— Я не… — начал было старик, но один взгляд Аида заставил его вжаться в кресло и замолчать, ведь в этом взгляде читалось, что с ним сделают, если посмеет поднять голос.
— Так вот… я дам тебе шанс. Ты уступаешь мне пост директора, объявляешь об этом, а затем занимаешь должность преподавателя. Помимо этого, ты становишься моим голосом в Министерстве и ограждаешь особо ретивых. Я ведь не из вас. Более того, я даже не человек. И я не буду церемониться, если увижу угрозу себе, Гарри или замку. А ты знаешь Министерство лучше кого-либо и знаешь, что они не успокоятся. Мне сказать, к чему это приведёт? — Аид по-доброму улыбнулся.
— Не нужно. Я… я сделаю, как ты говоришь.
— Будто у тебя есть выбор, — хмыкнул Гарри, рассматривая феникса.
— А теперь, раз все точки расставлены над «i», можешь задавать вопросы.
— Что ты такое?
— Тёмный эльф, единственный и последний в своём роде, — радушно отозвался Аид.
— Что ты будешь делать со школой, эльф?
— Наводить порядок, Альбус. Ты ведь и сам думал над тем, как вывести Хогвартс в высшую лигу? — старик кивнул. — Ну вот. Но ты банально не способен это сделать ввиду того, что сам же варился в этом всем безобразии.
— И поэтому ты будешь делать себе подобных? — зло сплюнул бывший директор.
— Но-но, попрошу без оскорблений. То, что я по природе тёмный, ещё не делает из меня злодея. Я собираюсь ввести в Хогвартс как тёмное, так и светлое направление магии.
— Светлое?! А ты способен? — удивился Альбус.
— Обижа-а-аешь. Я и не на такое способен.
— А кто будет учить? Ты подумал? Не ты же этим будешь заниматься? — в ответ Аид, улыбаясь, повернулся к Гарри. Заметив паузу, парень отвлёкся от птицы и уставился на две пары устремлённых на него глаз.
— Что?! Не-не-не-не! — запротестовал он, попятившись назад.
— У меня есть способный ученик, который имеет практический опыт как в обучении других, так и в магии. Кандидаты тоже уже есть.
— Гринграсс, Забини, Финиган, Грейнджер… Я угадал?
— Не до конца. Ещё Снейп, Флитвик, Хагрид… И не смотри на меня так, лучшего химеролога я тебе только у друидов за границей найду. Он, между прочим, уже сколько времени изучает живого василиска и пару других пойманных этим же василиском тварей. И да, всё это богатство успешно живёт в подвалах школы. — С каждым словом директор бледнел всё сильнее. — Спокойно, не терять сознание! — пасс рукой — и бившееся в бешеном ритме сердце начинает успокаиваться, а старик — приходить в себя. — Вот так. Что же ты так разнервничался? В таком возрасте нервы беречь надо! Но ладно, я продолжу. Кандидаты на преподавательские места у нас есть. Но да, ты прав, их мало. Именно поэтому я постараюсь договориться с другими школами на культурный обмен знаниями. Тьфу- тьфу-тьфу, с хозяйственными чарами у вас более-менее порядок, так что кое-что мы предложить можем.