— Смотрю тебе кто-то даже сделал талисман, чтобы сдерживать силу.

— Да госпожа. Его сделал господин Арас, когда провожал меня с отцом до Чернограда.

— Можно?

Девочка подошла и протянула медальон ректорше.

— Хм, Арас, у тебя чудесно получилось, тебе достаточно описать создание таких талисманов. Получиться чудесная работа, а главное такая полезная.

— Хорошо госпожа Сиглия, я подумаю над этим.

— Кстати, о чём думаешь писать?

— Думал описать основные причины демонизации и одержимости у потерявших контроль тёмных магов.

— Кх-м — кашлянула ректорша, — не ожидала, что тебя в эти дебри потянет.

— Ваше предложение тоже очень интересное. Раньше не задумывался, о пользе его описания.

— Да это будет лучшей темой. Всё же дети с такими проблемами не виноваты, что у них есть такие особенности.

— Хорошо госпожа Сиглия, я последую вашей рекомендации.

— Спасибо Арас, — произнесла ректорша, после чего продолжила, — так, а теперь о наших птенчиках. Филия, у тебя вроде есть сертификат мага?

— Да госпожа.

— Хорошо, если что-то новое узнаешь, то страшного в этом нечего не вижу, так что можешь ходить со своей подопечной даже на занятия. Но стоять придётся возле входа в кабинет.

— Хорошо госпожа.

— Ила, учись старательно! Мы с твоим отцом хоть и дружили в молодости, но это не значит, что я в своей академии буду терпеть неучей. Первый год попрошу, чтобы тебе давали поблажки, а потом будь добра выровняйся. О, кстати, Арас, займёшься ими?

— Простите госпожа Сиглия, я планирую отлучиться на юг страны.

— Ух, день ото дня не легче. И что ты забыл там? Или ты мало имперцев положил в Брингсе? — произнесла недовольно ректорша. И заметив, что Арас собирается ей что-то ответить добавила, — и не пытайся меня убедить в обратном! Мне уже всё доложили.

— Имперцы меня не особо интересуют. Хочу заглянуть библиотеки эльфов и гномов.