— Угу. Принять. — книга растворилась в свете. Прикольно.

— Держи. — бросил вторую книгу.

— Техника акупунктуры и определения энергетических точек? Ладно, принять.

— Теперь практика. Три десятка утомлённых детей и под сотню злых духов ждут твоей заботы. — улыбнулся я ему. — Каждого потом обучишь обоим дополнениям. Пустых можешь ещё и иголками колоть. Не жалко.

Вообще у детей на сутки, и всю прошедшую неделю, было по три часа покоя, не считая семи часов сна. Пол часа на приёмы пищи, два часа на дневной сон. А так, участвовать в переноске стройматериалов, рыть траншеи и котлован под слив канализации. Устанавливать бак под воду. Настраивать фильтры. Качать воду с таёжного озера. И слушать план занятий с Игроком. Повторять план занятий. Слушать теорию по разным предметам и обязательно задавать вопросы по звучащей теме. В уме решать примеры развешанные тут и там. Повторить план занятий с Джи-Ханом. Рассказать своими словами наставнику прослушанную тему (не дольше шести минут, пока говоришь, стоишь, отдыхаешь), потом приём пищи. Медитация. Дневной сон два часа и приступить к, совместному с опекунами, строительству из стройматериалов двухэтажного домика, душевых, парной.

Вчера был условный выходной. Банно-прачечный день и экзамен по прослушанным, просмотренным темам прошлой недели.

Естественно дети валились с ног и засыпали на ходу. Приход парня их оживил, а массаж головы, с чудесными свойствами, они неоднократно повторили друг на друге.

— Держи. — когда парень закончил с взбадриванием кусочка клана я протянул ему девять книг. Медицинский справочник, медицинский атлас, докторскую по теории массажа, теорию энергетического массажа, две книги по теории энергетических тел и связи с меридианами энергетических узлов, и аудиокниги по теории мануальной терапии. — Надо проверить твой уровень восприятия. Можешь ли ты воспринимать сразу два вида запоминания.

— Да? Хорошо, учитель. Попробуем, самому интересно. — было видно, что раньше парень так не делал и теперь досадует за свою несообразительность.

— Отлично. Садись там. — указал я на насыпной холм. — Вызывай духов, всех или по очереди. Неважно. Читаешь, создаёшь предметы, слушаешь, и мечешь стелы в подводимые паки мобов. Духов отсылаешь на свободную охоту, но чтоб мобов тоже к тебе подводили. А, и меня техникам научить.

Странные у него способности. Универсальные. Дети для массажа используют Выносливость, то есть телесные силы или Ци и немного маны. Внешнею или внутреннею энергию мира и тела.

Пустые не обладают такой возможностью, мы минусы, мы сами втягиваем эту энергию для поддержания существования, и организм отказывается её отдавать. Вдобавок, мы состоим из духовной материи. Духи из духа, такая вот тавтология.