_____________

Продолжение: https://tl.rulate.ru/book/69940

Глава 67

Глава 67

Как и большинство Абураме, Муген носил тёмные очки, длинный плащ, и вёл себя очень сдержанно. В классе Асумы этот парень являлся одним из самых неприметных, и мало кому даже за несколько месяцев удавалось услышать его голос.

Все тут же обратили внимание на этого юношу, особенно Инструктор, хмуро приказавший ему выступить:

— У тебя две техники на выбор, ты уже знаком с ними. Приступай.

Муген ничего не ответил, только коротко кивнул и начал не спеша складывать ручные печати. Он действовал довольно уверенно и неторопливо. Чёткие движения без ошибок. Явно уже практиковался.

«Неплохо…»

Инструктор уже не сомневался в оценке, в конце концов он примерно знал результаты всех своих учеников, лишь некоторый вызывали вопросы, и их требовалось проверить в первую очередь.

Поэтому, мало кого удивило, когда печать Ми сменилась на Тору, после чего рядом с Абураме прогремела пара хлопков, а затем в облаке белого дыма проявилась пара клонов. Полностью идентичные оригиналу, без ошибок. Абсолютный успех.

Инструктор с прищуром оценил результат, после чего кивнул, записал что-то и сказал:

— Следующий… Акаме Сетсу…

Он даже не потрудился дать оценку, но, как ни странно, никто этому не удивился. На самом деле через подобное уже многие проходили. Перед Инструктором стояла цель — он исполнял её и требовал от учеников того же.

В течение года проводились пробные тесты, кто-то специально их пропускал, а кто-то мог показать достойный результат. Именно по этой причине в течение года уходило столько учеников.

Даже пусть это и пробные тесты, Инструктор лишь исполнял приказ и, если кто-то соответствовал условиям выпуска, он тут же докладывал директору и далее всё шло по одному сценарию, как в своё время с Майто Гаем.

Впрочем, оценки тоже важны. Фиксированная высота позволяет ученикам осознать границы своих возможностей, а оценки предшественников мотивирует на соперничество. Вполне обычная практика для развития молодого поколения.