— И там за ней присмотрят, у них отличный лекарь, — задумчиво произнесла Тейра, хотя Вилен посмотрел на говорливого Глена скептически.

— Ладно, в крайнем случае пускай будет башня, — махнул рукой директор. — С поисками все понятно. Вот слова про ослабленную и непризнанную кровь меня смущают. Я читал историю крепости. Некоторые ее владельцы были не очень умными людьми. И лично я бы не удивился, если бы за одним из них, или даже несколькими болтался целый хвост из непризнанных бастардов.

— Вряд ли, был бы хвост, род бы не вымер, — не согласился Глен. — Подобные семейки, когда им припрет, вдруг вспоминают, что сын вот той служанки на самом деле был непризнанным членом рода, а значит ее правнуки годятся на то, чтобы их приблизить, обучить и всучить родовое кольцо тому, кто поумнее и талантливее окажется. А раз не отыскали и не приблизили, то и не знали. А о целом хвосте не знать… ну, это слишком невероятно.

— Раз ты в этом так уверен… — проворчала Тейра. — Впрочем, эта уверенность не исключает, что не знали, а эта кровь вдруг взяла и попала в школу. И где нам ее теперь искать? Среди учеников? Старших, судя по всему.

— Нет, — мотнул головой Вилен. — Не среди учеников. Там же были слова, что хозяйственные амулеты то ли специально сломали, то ли не смогли больше бороться с накопленными ошибками. А это предполагает сговор с нашим беглым предыдущим хозяйственником. Ты представляешь какого-то ученика, сговаривающегося с ним?

— Может одно с другим не связано.

— Он еще сказал, что ученики потревожить паутину не могли. Думаю, даже своей кровью не могли, иначе он бы не сказал именно так, они не допускают лжи, даже случайной. И не уточняют. Он бы сказал иначе, например, что ученики действиями потревожить не смогли бы. Так что искать надо не среди учеников.

— Лично меня это радует, — сказала Найка. — Намного меньше подозреваемых, чем могло бы быть. Но как мы кого-то будем искать?

— Никак. Мы будем искать артефакт, — решил директор. — Если найдем… когда найдем, посмотрим, к кому нас это приведет. Ведь все зависит от места, следов, магического эха…

— Да, — согласилась Тейра. — А еще мы кое о ком забыли. У нас же тут сыскарь бродит. Который ищет украденные древности. Вам не кажется, что разбуженный кем-то артефакт отлично в его расследование вписывается?

Собравшаяся в директорском кабинете часть школьного коллектива переглянулась и согласилась, что вписывается. Вот только никто не знал, где носит сыскаря. Никто его уже несколько дней не видел. Возможно и его сожрала какая-то темная сущность.