«Сцука. Жизнь несправедлива. Почему этот пацан так привлекателен?!!»

— Здравствуйте, класс!

— Здравствуйте, учитель!

Нахара посмотрел в сторону Томи.

— Томас Роджерс.

Юноша поднялся с места. Пиджак он ещё до занятия повесил на вешалке у задней стены и стоял сейчас в серых брюках и одной белоснежной рубашке.

— Да, учитель?

— Как себя чувствуешь? — стукал пальцем Катсуя по журналу.

— Отлично, спасибо, учитель.

— Белый Оби. Помнишь что символизирует? — Кацуя скрестил на груди руки, постукивая пальцем по обложке журнала.

Юноша ненароком посмотрел в сторону Айки, он запомнил её ответ ещё в первый день учёбы.

— Белый Оби символизирует чистый лист, готовый принять знания старших товарищей.

— Не совсем дословно, — кивнул учитель. — Но смысл верный.

Томас кивнул, Похоже он начинал понимать, что Нахара отчего–то точит на него зуб, обещал же не спрашивать…

— Так, а жёлтый? — продолжил Катсуя.

Томи перевёл взгляд на Аделину. На прошлом занятии она сказала правильно.

— Пот, пролитый на тренировках, к достижениям вершины.

— Какой вершины? — не понял Нахара.

— Вершины мастерства, наверное. — почесал Томи висок.

— Хм. — Катсуя уже думал высмеять юношу, но пока тот говорил пусть и не те вещи, но вполне применимые к общему смыслу боевых практик.