— Еще! — раздался вдруг выкрик с одного из первых рядов.
Жека обернулся посмотреть, но тут же…
— Еще!
— Еще!
— Еще!
Вскоре требования слилось в дружный рев, вызывая новые порывы ветра. Только дул он теперь не на Жеку с остальными, а в обратную сторону, словно затягивая их. Рты во лбах учеников заметно увеличились. В воздухе проступили крошечные завихрения, стало физически видно, как они втягивают в себя даже не сам воздух, а будто само пространство.
— Может ли страус назвать себя птицей? — произнесла Леночка, и объекты мгновенно замолкли.
В этот раз ответ последовал не сразу. Несколько секунд ничего не происходило, потом девочка (3) с парты парой рядов ниже выкрикнула:
девочка (3)— Не может, потому что страусы не разговаривают!
Тут же ответ подхватило пару учеников рядом, а еще через миг снова взвыли одновременно сотни глоток:
— НЕ МОЖЕТ, ПОТОМУ ЧТО СТРАУСЫ НЕ РАЗГОВАРИВАЮТ!!!
После снова настала тишина.
— Они замолкают, если их что–то спросить?
— Если загадку им загадать, — устало кивнула Леночка.
— А если не загадать?
— Они просят тогда. Все сильнее и сильнее, а потом вскакивают… и тянутся…
— Понятно.
У парня возникло жгучее желание запихать в глотку по томику советской энциклопедии каждому из «любителей задачек», но их было слишком много. Голой силой тут ничего было не сделать.
— А если я им загадку загадаю, они станут отгадывать? — спросил Жека.