Итак, Петьку стоит попробовать «подбить» на помощь ребятам с историей. Только сначала выяснить, насколько у него уровень подготовки сейчас выше, чем общие школьные требования. Вот выйдет и поговорим… Аня хотела взять на себя биологию. В принципе, если не будет более сильных ребят, чем она, то пусть берет, проблем-то. Я буду только рад такой поддержке. И, подозреваю, Петька пойдет к ней «учить биологию»… Или нет, кто ж его знает.
Кстати, вот и Петька, легок на помине. Всего за 20 минут собрался, молодец! Так мы еще успеваем вовремя прийти на лекцию, даже с небольшим запасом времени. Хорошо, что я заранее вышел, разбудил этого соню-засоню.
* * *
Оу, да тут «нормальное» человеческое поведение наблюдается: взрослые «нажрались», а дети «спасают» полночи, а потом не добудишься… Знакомая картина, не раз наблюдал такое, только в другом времени. Интересно, у них это — разовая акция или такое «счастье» каждый праздник будет наблюдаться?! Надеюсь, что все же разовое мероприятие…
Хм, ситуация с репетиторством, в целом, понятная, я так и думал. В этом времени повальной работы с ними еще нету, как это наблюдается в моем базовом времени, где я прожил 40 лет. А это значит, что «поле непаханое», но, с другой стороны, может и не быть реальной потребности в большом количестве предложений. Ладно, посмотрим, что получится из идеи групповой подготовки.
* * *
— Отлично выглядишь, друг мой! — совершенно искренне говорю другу, который нарядился даже лучше, чем вчера.
— «Экзамен для меня всегда праздник, профессор», — ржет Петька, отвечая крылатой фразой из «приключений Шурика».
— А где спрятал передатчик?! — поддерживаю игру.
— Все тебе расскажи, — улыбается друг, — пошли уже, а то опоздаем.