Глава 11

Компьютерный класс школы находился на первом этаже, в самом центре здания. Окна выходили во внутренний двор, и поэтому Сэм безо всяких опасений включил верхний свет.

Класс напоминал лингафонный кабинет с компьютером в каждой кабинке. Тридцать компьютеров были расположены рядами перед столом преподавателя.

Оглядев этот компьютерный рай, Тесса сказала:

– «Новая волна» не поскупилась, верно?

– Наверное, правильнее сказать «не растерялась», – добавил Сэм.

Он прошел по рядам, отыскивая взглядом телефонные розетки и модемы, но ничего подобного не обнаружил.

Тесса и Крисси в это время стояли у двери класса и следили за темным вестибюлем.

Сэм сел за один из компьютеров и включил его. На экране возникла эмблема «Новой волны».

Если нет модемов, то напрашивается вывод, что компьютеры были даны школе просто для рекламы и участие школьников в компьютерной практике и работе над проектом «Лунный ястреб» не предусматривалось.

Эмблема исчезла, и на экране появилось первое меню. Так как компьютеры имели жесткие диски с большим запасом памяти, то их программы были готовы к работе сразу после включения. Меню предусматривало выбор из следующих позиций:

A. ТРЕНИРОВКА (1 ВАРИАНТ)

Б. ТРЕНИРОВКА (2 ВАРИАНТ)

B. РАБОТА С ТЕКСТОВЫМ РЕДАКТОРОМ

Г. ПРОГРАММА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

Д. ПРОЧЕЕ

Сэм заколебался, но не потому, что не знал, на какую клавишу нажать, а потому, что вдруг испугался. Он инстинктивно начал бояться прикосновений к компьютеру, вспомнив, что произошло в доме Кольтранов. Скорее всего люди сами, по своей инициативе, слились с компьютерами, но ведь в принципе был возможен и другой вариант – компьютеры взяли под свой контроль людей. Хотя это кажется совершенно невероятным. От Гарри он знал, что людей обращали через инъекции, но Сэм все равно не мог какое-то время заставить себя прикоснуться к клавишам. Наконец он выбрал пункт «Д»:

A. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

Б. МАТЕМАТИКА

B. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ