– А этот рычаг для чего? – простояв некоторое время, он все же решил спросить, о механизме который так усиленно вращал Эрик. – Птичку заводите что ли?

– Сматываю отофотографированную пленку обратно в кассету – Эрик обернулся на любознательного студента, крепко сжал фотоаппарат в правой руке и пошел в свой кабинет. Он видел, что у него горят глаза от заинтересованности, а из уст вот-вот должен был последовать вопрос. “Не до тебя сегодня”– подумал Эрик и направился в кабинет. Пока шел он заглянул в телефон в сотый раз с утро, проверить звонил ли кто. Хотя он знал, что если бы даже телефон зазвенел в его кабинете, он бы услышал его, находясь в своей персональной фотолаборатории. И в этот раз на экране телефона красовалась фотография Кати, той самой которую он подарил ей.

– А вы могли бы показать процесс проявки этой пленки?– выразительно спросил студент у скрывшегося за дверьми Эрика.

– А тебе зачем? – раньше никто кроме Кати не проявлял интерес к его странному для всех увлечению. – Ты уже проявлял такие фотографии?

– Лично я нет. Мне дедушка всякий раз рассказывал, как он их собственноручно проявлял. Иногда он мне показывал свои старые фотографии. Можно сказать, знаю поверхностно. Но я хотел бы попрактиковаться – студент одетый в зеленый, вязанный свитер с крупной вязью подошел к нему. С рядом стоящих столов на них устремились любопытные взгляды. Но каждый студент делал вид, что он смотрит в свой монитор.

– Ну хорошо. Если готов, то пошли прямо сейчас проявим эту пленку – Эрик поднял перед ним свой фотоаппарат и мотнул головой в сторону дверей, ведущих в комнату старой проросшей лестницы и датированных прошлой эпохой стеллажей.

В сто первый раз Эрик посмотрел на экран телефона. Они оба направились в архив. На лице студента Эрик заметил уже знакомое выражение лица, которое появляется у всех, кто впервые попадает сюда. Современному студенту здесь нечего делать, для него все это является старьем. Да и сам Эрик признавался себе, что у них и потребности нет входить в эту комнату. Но почему-то он всегда радовался новым посетителям, которые хоть раз, но побывают в этой комнате, где уже долгое время не ступала нога человека. Эрик постоял немного в сторонке, чтобы дать студенту осмотреться, погрузиться в мир прошлого.

Еще до того, как Марк пригласил его на стажировку в свою компанию, Эрик подходил к ректору института с предложением создать факультативный курс. Курс он хотел посвятить краткому обзору спрятанных под тусклым светом и накрытым одеялом пыли технологиях. “Там больше знаний, чем все думают – говорил ректор – это провода, потянув за которые можно прийти к новым открытиям”.