Как бы то ни было, выше приведены лишь несколько примеров разнообразных свойств астрального света. Касаемо нашего мира можно сказать, что астральный свет находится везде, пронизывая все вещи и фотографически запечатлевая мысли, поступки, события, тона, звуки, цвета и всё остальное…

Астральный свет является могущественным фактором, ответственным за непризнанный наукой феномен гипноза. Его действием можно объяснить многие вопросы, поднятые Бине, Шарко и другими исследователями, в особенности тот класс явлений, в котором две или большее количество отдельных личностей совмещены в одном человеке, помнящем, находясь в каждой из этих личностей, только те вещи и особенности выражения, которые относятся к её сфере опыта. Все эти удивительные вещи происходят благодаря потокам астрального света. В каждом потоке находятся определённые серии отражений, которые внутренний человек отбирает и выражает на своём уровне посредством речи и поступков как свои собственные проявления. Используя эти потоки, правда, неосознанно, ясновидящие и яснослышащие способны читать сокрытые страницы жизни.

Таким образом, этот свет может быть наполнен плохими или хорошими картинами, которые отражаются в подсознании каждого человеческого существа. Наполнив астральный свет плохими изображениями… мы сделаем его своим демоном и разрушителем. Однако, если благодаря хотя бы нескольким хорошим людям на этом вечном холсте появятся новые, более чистые события, он станет нашей Божественной подъёмной силой.

В ноябрьском выпуске журнала «Теософия» за 1988 г. говорится:

В своей новой книге «Присутствие прошлого – морфический резонанс и привычки природы» (Times Books, 1988) Шелдрейк исследует роль формирующей причинности в области психологии, социологии и культуры… К счастью, функцию морфического резонанса можно проверить в течение нескольких лет… Хотя исследование новых навыков ещё не дало результатов, можно сделать определённые выводы, основываясь на исследовании давно существующих навыков. Во всех исследованиях ощущается влияние чего-то похожего на морфический резонанс. Например, в одном из исследований группы людей в Америке и Великобритании получили задание выучить три коротких детских стихотворения на японском. Одно из них хорошо известно нескольким поколениям японских детей, другие стихи были составлены по аналогии с первым, но не известны в Японии. Оказалось, что стихотворение, передаваемое из поколения в поколение, выучить намного легче. В ходе другого исследования людям предлагалось запомнить слова из незнакомого им языка – часть слов были реальны, остальные придуманы. И снова реальные слова оказалось проще выучить. Подобные эксперименты проводились с азбукой Морзе и клавиатурой печатной машинки – системами, существующими более 100 лет. В обоих случаях проверенные временем формулы и последовательности оказались куда более простыми для запоминания, чем любые придуманные…