381

СЛЫШАТЬ

ПРОРЫВ В СПОСОБНОСТИ

Мой сын окончил школу, а затем и колледж, будучи лишенным возможности слышать своих учителей, за исключением тех случаев, когда они громко кричали с близкого расстояния. Однако он не посещал специализированную школу для глухих. Да и языком жестов мы не позволили ему овладеть. У нас не было сомнений в том, что он будет жить нормальной жизнью. Мы стимулировали его отношения с обычными детьми и до конца остались верны такому решению, хоть все это и стоило нам многочисленных жарких дебатов с администрацией школы.

В старших классах наш сын попробовал воспользоваться электрическим слуховым аппаратом, но это ничего ему не дало.

А вот последняя неде;ш его пребывания в колледже ознаменовалась событием, которое стало самым важным поворотным моментом в его жизни. Случайно он стал обладателем очередного электрического слухового аппарата, который ему прислали на пробу в чисто исследовательских целях. Он не торопился его испытать, поскольку помнил о предыдущих разочарованиях с подобным устройством. Наконец он все-таки достал прибор, небрежно надел его на голову, вставил батарейку — и надо же! Словно по мановению волшебной палочки самое заветное, страстное желание всей его жизни вдруг’ сбылось и стало реальностью! Первый раз в жизни он слышал практически так же, как любой человек с нормальным слухом.

Вне себя от радости и от осознания того, что весь мир для него изменился благодаря новому слуховому аппарату, он бросался к телефону, позвонил матери и совершенно четко услышал ее голос. На следующий день во время занятий он впервые в жизни великолепно слышал каждое слово своих преподавателей! Первый раз за все годы он мог нормально общаться с людьми! Его собеседникам не надо было кричать, он их хорошо слышал. Воистину, теперь он стал обитателем мира, который изменился для него коренным образом.

То офомное желание, которое сын питал нею жизнь, начало приносить дивиденды, но победа была еще не полной. Ему предстояло отыскать такой четкий и практичный способ, который позволил бы ему превратить свой физический недоетагок в жвивамшишь’ преимуществ.

«ГЛУХОЙ» МАЛЬЧИК ПОМОГАЕТ ДРУГИМ

С трудом понимая значимость того, чего он уже сумел достичь, и пребывая в состоянии эйфории от недавно открывшегося ему мира звуков сын написал письмо в компанию, производящую эти слуховые аппараты где с радостью и энтузиазмом опиат все случившееся с ним. Что-то в его письме заинтересовало руководство компании, и парня пригласили в Нью-Йорк. Там его тепло встретили и даже устроили экскурсию по их небольшом}' заводу ради ознакомления с работой фирмы. И вот, пока сын беседовал с главным инженером и рассказывал тому о своем изменившемся мире, к нему пришло озарение, подсказка, вдохновенная идея -называйте, как вам угодно. Эго был тот самый импульс мысли, который превратил физический недостаток моего сына в преимущество, призванное принести ему в будущем дивиденды как в виде денег, гак и в виде того волнующего ощущения счастья, которое он смог потом давать тысячам людей.