Основной путь получения прибыли состоит в обеспечении превосходства, выражающегося в более высокой производительности труда, и не только по тому продукту, который производится на обмен, но и по тому продукту, который выменивается.

Таким образом, эквивалентный обмен является только формальным равенством обмениваемых трудозатрат, а в рамках этого обмена мы имеем неравенство сторон, которое порождается неравенством потребностей. В случае обмена между людьми неравенство потребностей является следствием социального неравенства людей в обществе.

Неравенство сторон порождает борьбу. Борьбу за обеспечение превосходства в производительности труда, с одной стороны, и уничтожение производительных сил (производственных отношений), с другой. Здесь борьба приобретает форму физического творчества и уничтожения. Однако результат обмена является следствием не только фактического состояния производительных сил, но и знания о них. Это направление борьбы принимает форму разведывательной борьбы. В вопросах получения информации особая роль принадлежит разведке.

Пропорция обмена, определяемая значением (***), зависит от того, насколько точно обменивающимся субъектам известны их потребности, насколько удается обмануть партнера и не обмануться самому, насколько можно скрыть свои потребности (дезинформировать партнера) и убедить конкурента в наличии у него определенных потребностей (с помощью рекламы, агитации или пропаганды).

Прекрасный урок такой борьбы показан в фильме «Место встречи изменить нельзя», когда начальник оперативной бригады отдела по борьбе с бандитизмом (ОББ) Главного управления милиции НКВД СССР капитан Глеб Жеглов объясняет законы борьбы начинающему оперуполномоченному Володе Шарапову: «Спрос, он в нашем деле дорого стоит!» – «А что…» – «А то, что спрашивать-то надо вовремя, чтоб в самую десятку лупить!» (высокая цена спроса, т. е. информации, означает необходимость скрывать свою потребность в этой информации, минимизировать возможности противника в продвижении дезинформации и находить пути раскрытия имеющейся у противника информации. – А.В.).

– Слушай, Глеб, как это у тебя всё так здорово получается, быстро, ловко. Вот мне бы так научиться, а?

– Тебе надо усвоить работу со свидетелем.

– Со свидетелем, почему?

– Потому что в каждом, даже в самом тайном делишке, всегда отыщется человечек, который что-либо слышал, что-либо видел, что-либо знает, помнит или догадывается. И твоя задача все эти сведения из него выудить.

– Глеб, а вот почему ты эти сведения умеешь выуживать, а вот, скажем, Коля Тараскин не умеет?