— Петарды. Сюзан дала мне целую пачку за прошлое задание по Защите от Темных Искусств. Будем швырять в котлы как можно чаще.

— Отлично! — воскликнул Невилль. — Можно мне тоже одну?

— Конечно. Вот, бери. — Северус протянул ему петарду, другую передал Драко.

— По Защите от Темных Искусств? А что, задания по Зельям ты уже не пишешь?

— По Зельям? По каким еще Зельям? Да кто вообще делает по Зельям домашнее задание? — спросил Северус, притворившись удивленным.

— Вы что, убедили весь Дом больше не делать заданий по Зельям? — удивился Гарри.

Он никогда бы не подумал, что Северус обладает на соучеников таким влиянием, после того, как они его приняли вначале. Впрочем, ему тут же пришлось признать, что он уже давно не слышал, чтобы толпа слизеринцев, собравшись, лупила Северуса.

— Большей частью. В каждом классе, конечно, у Мэри Сью есть свои фанаты, но несколько Рэйвенкло и почти все гриффиндорцы это компенсируют.

— Вы убедили гриффиндорцев принять участие в вашем плане? — теперь уже Гарри удивился по–настоящему.

— Не я, а Драко, — бросил Северус таким тоном, будто бы это все обьясняло.

Гарри перевел потрясенный взгляд на Драко, а тот пожал плечами.

— На самом деле это не я, а Джинни их убедила, я только попросил ее помочь мне.

— Джинни? Что ты с ней сделал, чтобы и Джинни приняла в этом участие?

— Я не знаю, — невинно сказал Драко. — Показал парочку рисунков, поделился шоколадушками, спел песенку…ничего особенного.

— Песенку?

— Песенку, — подтвердил Драко, и в тот же момент в класс ввалились остальные ученики.

Мэри Сью вскоре появилась в крайне мрачном настроении. Она, наконец, поняла неэффективность попыток перекрасить ставшие зелеными волосы, и мистеру Филчу этим утром была предоставлена высокая честь обстричь изумрудные кудри. Разумеется, Филч не отказал себе в удовольствии заметить, что Мэри Сью покарала сама Судьба за издевательство над бедной, неповинной кошечкой. Это еще больше омрачило и без того отвратительное настроение преподавательницы. А теперь она к тому же стояла перед самым нелюбимым классом во всей школе.

— Доброе утро, дети. Прежде чем мы начнем работать: я где–то потеряла мои ключи от кабинета, и, мне кажется, это было на нашем прошлом уроке. Кто–нибудь их видел?

Никто не ответил

— Ну что ж, если вы где–нибудь найдете связку ключей, будьте так любезны и сразу несите их мне.