Профессор Таркнесс подробно проанализировал ситуацию в свое книге. Я слушала голос учителя, пропуская сквозь себя печальные воспоминания. Помню, мы все тщательно разбирали каждый свои действия, искали причину неудачи. Неутешительный вывод касался общепринятых схем паранормальных коррекций при подобных случаях, их несостоятельность подтверждалась и предыдущей практикой. Книга объясняла, легко и просто, буквально на пальцах, что следовало принять в дальнейшую работу, а от чего отказаться.

   Я забрала Нохораи. Девочка щебетала, рассказывая события дня. Они ходили на экскурсию, в Старый Город, на взорванный мост, и им прочитали лекцию о докосмических войнах, бушевавших когда– то на поверхности Терры. В доступном для маленьких детей формате, конечно же. Я слушала рассеянно, повторяя иногда последнее слово сказанной девочкой фразы. Так называемое активное слушание. Когда ребёнок замолкает, делая паузу в разговоре, надо подтолкнуть его рассказывать дальше просто повторив последнее сказанное им слово.

   Пришёл вызов по коммуникатору, я удивилась. Кто бы мне звонил в нерабочее время, у меня не было никого на Терре, да и вообще по жизни, если на то пошло, кто мог бы позвонить мне просто так, ни с того, ни с сего. Нерабочие часы принадлежали дочери.

   – Помолчи, солнышко, – попросила я девочку, и ответила на вызов.

   Голографический экранчик развернулся, и я с удивлением увидела взъерошенную физиономию доктора Девлятова.

   – Ламберт, – резко, отрывисто сказал он. – Нужна твоя помощь. Срочно.

   Я проглотила рвущееся с языка: вы же сами выпнули меня на три дня в астрал, то есть, в отпуск! Зовёт обратно, значит, ситуация серьёзная.

   – Чёрт, – сказала я. – Вам бы на десять минут раньше… я с ребёнком! Кто?

   – Тропинина. Уронила давление, сейчас на ИВЛ, и… Энн…. Поторопись.

   Я выругалась. Как же так, она же стабильная была! Получается, эта мымра, Геля, была права, когда не хотела отпускать меня. Паранормальная интуиция? А кто её знает.

   – Девочку вези с собой, найдём, кому поручить.

   Это да. Обратно в ясли ехать, – время терять. В пустой квартире ребёнка оставлять нельзя. Только в госпиталь, никак иначе. Без присмотра Нохораи там не останется, а я…

   Я попробую спасти человека.

   Снова.

***

Я спешила. Мысленно я была уже там, в реанимационной палате. Но физически меня ожидало несколько лифтов, коридоры и холлы. И на руках – Нохораи. Она не задавала вопросов, словно прониклась моей спешкой. Мне некогда было подумать над этим, но я всё же отметила, как Нохораи молчит: сосредоточенно, серьёзно, словно всё понимает. И саму спешку, и её причины…