— Тьфу! Профессора с полицией, конечно! Хотя… сомневаюсь я, что делом о появлении настоящего монстра в метро дадут заниматься полиции. Скорее всего, полиция меня ищет по поручению спецслужб. Но с другой стороны, если я нужен профессору, он меня полицейским не отдаст. Вот я и хотел бы узнать, что он им скажет, и какой документ предъявит. А если сам профессор покажется мне подозрительным и опасным, я бы смог тут же полицейского о помощи попросить.

— А что?! Выглядит вполне разумно! — мой спортивный двойник вдруг воспылал энтузиазмом. — Ведь не сделают они мне ничего, пока ответов не получат!

— Что выглядит разумно? — возмутился я. — Пригласить шпионского профессора на встречу рядом с полицейским участком, будучи в розыске? С каких пор что-то подобное стали называть разумным?

— Да что ты вспылил?

— Извини, просто ерунду я придумал! Рискованную ерунду! А ничего путёвого в голову не приходит, вот я и злюсь.

— Путёвым было бы сбежать подальше, так, что бы никто не нашёл!

— А отец? А там, в этом самом «подальше» точно будет лучше? Где-нибудь в глухой тайге? Или в чужом параллельном мире?

— Ладно, ладно, — примирительно махнул руками мой двойник. — Не кипятись только! Только не паникуй! Держись! Давай-ка, проводи сегодня малышку Рози в её специальную школу. Что-то она всё грустнее становится с каждым днём там. И подозрительно сонная какая-то. Не замечал?

Действительно, Рози последние пару дней ходит сонная. Вчера она, как мы с ней из магазина вернулись, так забралась на свой диван, и заснула! Едва сумел её накормить! Ела неохотно, вся такая сонная и уставшая, будто двое суток не спала. Поела, залезла с ногами на диван, и сразу снова отключилась.

— Я хочу, что бы ты туда съездил, и сам там осторожно посмотрел бы, что там и как, — попросил меня мой двойник. — А то что-то я переживаю за малышку Рози в этой странной школе. Подозрительная какая-то школа! Что-то там не так! Говорю тебе!

Мне почудилось — наверное, эмпатия-телепатия наша виновата — что мой двойник чего-то не договаривает. Понятно, что он хочет меня отправить с малышкой Рози, но не понятно, зачем на самом деле ему это нужно. Что-то задумал?

С другой стороны: что же это я самому себе, что ли, не доверяю? Это же тогда уже полная шизофрения получается!

— Эй! Как это я поеду? А в школу ты пойдёшь? — воскликнул я, вспомнив, что сегодня опять моя очередь в школу идти.

— Я, разумеется! — заверил меня мой двойник.

— А синяк?

— А! Про синяк я всё придумал! — заявило моё отражение. — Мы не должны ни твой синяк замазывать, ни мне такой же рисовать. Это у нас не выйдет. А мы просто пластырь на это место наклеим!