— Ты, Лью, — улыбнулась ему Клара. — Я‑то так его и не выучила. Мне надо просто держать розу, так?
— Всё так, — размеренно ответил мужчина.
— Меня парализует, как и их?
— Да, только ведущий ритуал остаётся в сознании, — ответствовал ликвидатор. — Мне начинать?
— Да, прямо сейчас. И… будь осторожен со мной, любимый.
—
Гермиона смотрела на него расширенными глазами — и вот её веки опустились, а сознание погрузилось в транс. Вслед за ней застыла девочка–женщина. Но не Гарри. Окклюментивный щит дрожал под напором магии, но пока держался. Мальчик вздохнул и поднял палочку, твёрдо смотря на Льюиса.
Глава тридцатая: розы в стекле — спасение
Глава тридцатая: розы в стекле — спасение
Глава тридцатая: розы в стекле — спасениеНабор артефактов «Розы в стекле» признан экспертной группой Отдела Тайн в составе [шифр класса 3] неперспективным для дальнейшего поиска. Основания: ритуал возрождения, разработанный группой [шифр класса 3] во главе с Директором Отдела, а также малая вероятность удачного копирования набора. Согласно распоряжению Директора, инициирована процедура стирания памяти относительно сведений о наборе артефактов. Полная версия отчёта будет зашифрована как сведения третьей категории важности. Резюме отчётов будет зашифровано как сведения четвёртой категории важности.
Подпись штатного архивиста ____ Подпись ответственного невыразимца ____ Подпись Директора Отдела Тайн ____
— Учитель, ты же убивала людей? — Гарри смотрел на неё твёрдо, и Атика спокойно кивнула, ожидая продолжения. — Это… Каково оно?
— Сначала — больно, — горькая улыбка. — Затем — безразлично. Сейчас — немного грустно, — она печально улыбнулась. — В первый раз я убила на войне, а война… Война быстро учит. Там не было времени страдать, я просто, — лицо её скривилось, — делала свою работу. Потом мой командир погиб, и я заняла его место. Знаешь, это гораздо страшнее — отправлять людей на смерть и руководить убийством, чем биться насмерть самой. Когда–то я хотела забыться, — её взгляд, казалось, приникал в самую душу. — Теперь понимаю — иногда выхода нет. Пойми это и ты, ученик.