— Я же говорила, что у меня идеальный Дар. Трон будет моим, — она нисколько не сомневается в своих словах.
— Ага, если его не отберу я.
— Чего? Ты? — смеётся Катя. — А Коля-то наш, оказывается, шутник…
— Думаешь у меня нет шансов? Глупо недооценивать соперников.
— Ты хоть представляешь, через что тебе придётся пройти? Для начала стать бароном, затем графом, князем и только потом получить возможность побороться за императорский трон.
— Вполне реально. Люди, знаешь ли, порой умирают, — холодным как лёд голосом говорю я.
— Я не хочу разговаривать на эту тему, — Катя смотрит вперёд и делает вид, что не замечает меня.
Наш дылда призывает молодого волка и направляет того к жертве. Зверь бежит быстро, но всё равно проходит больше полуминуты, пока он добирается до постройки.
Выбегает обратно он уже с соломенной головой в зубах. Учитель поздравляет неофита и идёт к следующему ученику, который тянет руку.
А я сижу и думаю, почему тема смерти закончила наш с Катей разговор. Первое, что приходит в голову, — у неё кто-то умер. Отец точно жив, получается, мать? Остановлюсь на этом варианте.
И если я прав, то у нас с ней много общего. Нужно будет разыграть эту карту при удачной возможности.
Тренировка на полигоне заканчивается часа через два после начала. Мы идём завтракать в общажную столовую. Я так и хожу за Катей, а она и не против: следит, чтобы я не набедокурил.
На завтрак нам дают лёгкий овощной салат, манную кашу и по стакану яблочного компота. Причём едят это все, даже Катя. Я что, в детский сад попал? После обед будет сон-час?
— Слушай, Кать, а можно где-нибудь купить нормальной еды?
— На территории академии нет. Здесь, если ты не заметил, процветает равенство. Ешь, что дают. Или же придётся ходить в город и кушать там.
— Мда… Печально.
После завтрака мы идём в то центральное здание, где меня допрашивал бывший декан. Катя говорит, что это главный учебный корпус, и что именно там находится большинство аудиторий.
Первое, что меня удивляет, когда я вхожу в класс, — нет парт. Мы будто не учиться пришли, а кальян покурить на мягких диванах. Но да, именно так в РАМИ занятия и проходят.
Логика очень проста: кому надо, усвоят и так, а кому не надо, останутся в лучшем случае претендентами.
Урок по истории зарождения магии проходит очень скучно. Другим интересно, но мне нет, ведь я уже всё это прочитал в интернете.