Вот и эту задачу сумел формализовать. Преодолимая сложность в трёхмерности, но искин справляется. Первым делом напрашивается введение единичного элементарного поворота на девяносто градусов. Повороты на углы больше состоят из двух или трёх элементарных. Второе — ось поворота и последнее — сторона поворота. Ось соединяет середины противоположных граней, вертеть можно одну из них. Значит, элементарный поворот имеет две главные характеристики: ось и сторону, одну из двух.
После этого меняем цвет на цифру и дело пошло…
К обеду вывел несколько цепочек ходов (элементарных поворотов) с полезными целями. Формализовал собирание одного и двух слоёв. После этого нашупал способ поменять местами угловые смежные кубики на третьем несобранном слое. Затем обмен со сменой ориентации…
К обеду задумчиво рассматриваю собранный кубик. Раскидал его, разумеется, Кир.
Вздыхаю. Чо-то ненадолго мне кубика хватило. Хотя там можно ещё кое-что придумать. Но это завтра.
— Кир, умножь-ка сто девяносто восемь на двадцать три!
Кир, вися на перекладине вниз головой, задумывается.
— Четыре тысячи пятьсот пятьдесят четыре! — Докладывает через минуту.
За обедом.
— Вить, а там вас профессора учат? — Кир смотрит на меня, как щенок на взрослого пса. Только что хвостиком не помахивает.
— И профессора, и доценты. Есть и обычные преподаватели.
Дальше сыпятся вопросы в стиле, кто главнее. Объясняю без деталей, в первом, так сказать, приближении.
— А ты профессором будешь?
— Вряд ли, Кирюх. Профессор он преподаёт, понимаешь? А я учить студентов не планирую. Я буду космические корабли строить. Будешь мне помогать?
Кивает так, что чуть голова не отрывается.
— Почему тогда папа говорит, что ты иногда зарядку пропускаешь?
— Только по воскресеньям! — Искренне возмущается братан.
— Тогда хоть на турнике поболтайся. После книжку интересную почитай, кино посмотри. Главное что? Главное, не спать в это время!