Тирр прикрыл глаза, воссоздавая в памяти образы. Вот стальные птицы пикируют вниз, сбрасывая на колонну «серых» продолговатые предметы, и под адский грохот в небеса взлетают пламя, дым, грунт и обломки солнцеглазов. А вот учитель чиркает колесиком зажигалки, извлекая язычок пламени. Конечно же, это возможный ответ. Грохот, разнесшийся по всему городу и многократно усиленный эхом, так похож на грохот оружия, и ничего странного в этом нету. Потому что учитель мог принести с собой с Земли не только игрушечную зажигалку.

А ведь вариант гибели Харримандира в результате несчастного случая при эксперименте исключен. Старый маг всегда был очень осторожен и уж точно не стал бы проводить взрывные эксперименты в своей башне… Да, йоклол побери, да!!! Начисто снесло верхушку башни, то есть жилую комнату и кладовую, где старый маг хранил свои наиценнейшие вещи и припасы!!

Тирр едва не вскочил от возбуждения. Все складывается чем дальше, тем понятней. Будь это эксперимент – разнесло бы именно лабораторию на первом этаже, а не спальню на третьем. Учитель был несколько жадноват и не раз высказывался о том, что его добро никогда никому не достанется. Конечно, мало ли почему оружие с Земли сработало прямо в кладовой, причин много быть может. Но при последней встрече Харримандир дал Тирру попользоваться кое-какими ценными вещами, в том числе рунными отливками.

– Мне они пока не нужны, потом вернешь, – сказал он.

А на следующий день Тирр остался без учителя, и тот факт, что возвращать отливки больше не нужно, оказался крайне слабым утешением. И ведь опять совпадение. А много совпадений и неясных деталей обычно указывают на систему: учитель подарил ученику то, что не смог забрать с собой.

Тирр задумчиво взглянул в окно. На первый взгляд бредовая идея может оказаться правильной: Харримандир не погиб в своей башне. Напротив, он просто замел за собой следы. И сейчас, как бы дико это ни звучало, старый учитель находится где-то на Земле.

В этот момент игроки снова уселись за стол и погрузились в процесс. Маг оставил свои размышления на потом и украдкой нащупал в кармане инструмент для извлечения спиралевидных гвоздей: пора действовать.

* * *

Чем больше Сергей наблюдал за Теодором, тем сильнее убеждался, что хоть он и не слишком приятный тип, его поведение не похоже на поведение расчетливого преступника. Читает очень быстро, страницы летят одна за другой. Получается, в монастыре его учили быстро читать? Вряд ли. Одарен от природы недюжинным умом? Видимо, так и есть. Взгляд внимательный, цепкий, вдумчивый.