— А если собрать картинку?!

— Да как я тебе её соберу, они же двигаются.

— Дайте мне! — доносится строгий говор вожатого.

— Ну Алексей Владимирович, не отбирайте!! — тут же голосит почти три десятка глоток. Детей очень заинтересовала странная игрушка.

— Ладно, садитесь ближе, будем собирать пазл! — сдаётся под этим напором вожатый.

— Ура!!

— Вы чудо, Алексей Владимирович!

Тридцать два ребенка и двое тех, кто старше, увлечённо собирают разбитый экран в надежде, что изображение на нём остановится хоть на миг. И такое происходит.

— Смотрите! — тонкий девичий голосок прерывает ночную тишину, — надо сделать так и вот так.

И это срабатывает, пазл складывается, изображение оживает.

Нет, это не похоже на кино. Даже на три дэ. Это не похоже даже на то, что через тридцать лет назовут виртуальной реальностью. Это совсем иное. Это не похоже ни на что. Потому как не могут быть на что-то похожи чужие воспоминания. А именно в них, едва собрался пазл на экране, и провалились все на этой лесной поляне у горящего костра. Провалились в чужую память, переживая всё, что пережил кто-то другой. Проживая те моменты жизни, который сохранил битый артефакт древнего урга.

Каждый на поляне сейчас чувствовал, видел, осознавал, одно и то же:

Настроение отвратительное. И это ещё мягко говоря. Пустота непонимания и обречённости — вот что заполняет весь разум, что безусловно отражается не только на чувствах, но и на мироощущении. Мироощущение — какое нелепое слово в сложившейся ситуации. Нелепое, неправильное, ничего не отражающее слово. Почему?..

Начинался слайд первый.