Грета:
(молча съеживается)
Терапевт: Да, давай...
Терапевт: Да,
давай...
Грета: (все еще сжимается, постукивая кулаком по груди) Аххх...
Грета:
(все еще сжимается, постукивая кулаком по груди) Аххх...
Терапевт: Скажи ей, что ты делаешь прямо сейчас.
Терапевт:
Скажи ей, что ты делаешь прямо сейчас.
Грета: Вот здесь болит. Печет и болит.
Грета:
Вот здесь болит. Печет и болит.
Терапевт: Усиль эту позу - еще больше сведи плечи. Вот так. Покажи ей, что ты делаешь вместо того, чтобы сердиться...
Терапевт:
Усиль эту позу - еще больше сведи плечи. Вот так. Покажи ей, что ты делаешь вместо того, чтобы сердиться...
Вторую разновидность физиологического фокуса можно наблюдать во время завершения работы Сары. Здесь эмоциональное и когнитивное обучение Сары в результате только что проделанной работы связывают с ее текущей физической жалобой. Когда она начинает воспринимать реакцию своего тела как логичное, возможно, даже необходимое следствие ее старой системы убеждений, эта реакция начинает терять свою силу, свое ощущение неизбежности:
Терапевт: Вы перестали чувствовать себя прекрасной после этих событий!
Терапевт: