С возрастом эта непрактичность, конечно, снижается. Во-первых, потому что с возрастом часто снижается гипертимность. А во-вторых, также в результате снижения гипертимности, все-таки нарабатывается негативный опыт по результатам своего бесхитростного отношения к миру.

Ярким примером ребенка с этим психотипом можно назвать образ Буратино из советского фильма «Приключения Буратино». С одной стороны, вроде бы он проказник и озорник, но с другой — его главной целью и смыслом является сделать счастливыми своих друзей-кукол и своего создателя Папу Карло. С одной стороны, он готов подраться, но с другой — он это делает за тем, чтобы защитить слабого Пьеро от обижающего его Арлекина. С одной стороны, он довольно умен, ловок и практичен при движении к своим целям. С другой — легко поддается обману разбойников, просящих их накормить и рассказывающих ему про денежное дерево. Это, конечно, опять сказка, но в жизни именно так и может происходить с человеком с таким психотипом, особенно с молодым и ещё недостаточно опытным.

Отчего так происходит? Дело в том, что большинство людей, особенно в молодости, не имея достаточного опыта, прогнозируя поведение другого человека, совершают одну и ту же ошибку. Они судят по себе. Даже не то чтобы мысленно ставя себя на место другого человека и смотря, как бы поступили в этом случае, на других проецируются больше смыслы, которые движут человеком, чем конкретное поведение. Поэтому эмотивный гипертим, сам не имея коварных планов обмана тех, кого он считает своими, не видит этого и в других. И если и оказывается обманутым, то, как все эмотивы, обижается, ну а потом, как гипертим, быстро забывает свою обиду.

В школьные годы успеваемость и прилежание, то есть ответственное отношение к учебе, будут зависеть как от интеллектуальных способностей самого эмотивно-гипертимного ребенка, так и от семейной культуры. Но будет влиять и ещё один немаловажный фактор, относящийся именно к эмотивному гипертиму. Это психотип педагога или, точнее сказать, совместимость психотипов педагога и школьника.

Учителю-эпилептоиду крайне не нравится проявление гипертимности у ученика. Он считает это безответственностью и несерьезным отношением как к учебе, так и, даже в большей степени, к правилам субординации. Иначе говоря, не видит такой учитель от гипертима нужного ему уважения. Да и эмотивность эпилептоидом тоже не приветствуется, так как она зачастую противоречит правилам и воспринимается как слабость. Поэтому эпилептоидный учитель всеми силами будет стремиться сделать этого «безобразника» серьезным и ответственным учеником, стараться внедрить в психику этого счастливого молодого человека тревогу, страх и холодное отношение к проблемам окружающих. Эпилептоид именно так обычно видит воспитательный процесс.

Конечно, при отсутствии взаимопонимания с педагогом у эмотивного гипертима будут весьма посредственные, а то и неудовлетворительные показатели успеваемости и поведения.

Начало романтических отношений что у парней, что у девушек с этим психотипом, как и у всех гипертимов, наступает раньше других психотипов. На этом поле они имеют большой выбор и прекрасные возможности. Во-первых, они всегда нравятся противоположному полу (а с учетом современных реалий, надо сказать, что и своему тоже), а во-вторых, легко вступают в контакт. К тому же, они не только весельчаки и умеют тусить, но и обладают высокой эмпатией и легко делятся своими ресурсами (время, материальные ценности). В общем, и как друг, и как романтический партнер они просто супер.

Но есть одна проблема. Так легко и обильно получая столь важные ресурсы ещё в юном возрасте (под ресурсами здесь я имею в виду как романтические, так и сексуальные отношения), эмотивные гипертимы вызывают зависть и гнев у тех, кто тоже бы этого хотел, но у них так не получается. А ведь это часто бывают те самые «друзья» эмотивного гипертима, в которых он, по своей наивности, не видит скрытой угрозы. А как известно, «в любви и на войне все средства хороши». И не искушенный в интригах эмотивный гипертим в молодости по полной программе испытывает на себе эти «средства».

Есть у эмотивного гипертима определенная закономерность и при создании более серьезных отношений, и при выборе брачного партнера. У девушек и парней такого психотипа эти закономерности различны.

Описывая в первой книге брачные предпочтения радикалов (а там я не описывал сочетания, только чистый радикал), я заострил внимание на том, что сценаристы ну очень часто используют романтическую сюжетную линию, где парень — обязательно гипертим, а девушка имеет паранойяльный радикал. Перечислю наиболее, на мой взгляд, известные фильмы, отражающие такую картину: «Последний богатырь», «Валериан и город тысячи планет», «Экипаж», «Приключения Буратино», «Монстры на каникулах», «Девчата», «Кухня» (роман между администратором и барменом), «Морской бой», «Пятый элемент», «Люди в черном», «Хэнкок», «Аватар», и даже самая знаменитая пара современности Брэд Питт и Анджелина Джоли в фильме «Мистер и миссис Смит».

Так вот, такой сценарий и в жизни, чаще всего, имеет место быть именно у эмотивных гипертимов. Именно они чаще всего строят отношения с девушками, имеющими сильно выраженный паранойяльный радикал в сочетании, может, с эпилептоидностью, может, с истероидностью или даже может, и с эмотивностью, но обязательно должен присутствовать сильно выраженный паранойяльный радикал. У меня есть версия, почему эти психотипы притягиваются друг к другу и, конечно, я её здесь приведу.

Хочу напомнить, что выбор в пользу того или иного партнера происходит на двух уровнях. На эмоциональном животном уровне, так сказать сердцем, и рациональном человеческом, так сказать разумом. Так вот, притягиваются эти психотипы друг к другу именно на эмоциональном уровне. А вот на рациональном они, наоборот, будут чаще отталкиваться. Это работает по принципу «любовь зла, полюбишь и козла».

Правда, эмотивный гипертим совсем не «козел», а наоборот, «славный парень», но для паранойяльной девушки от этого нисколько не легче. Так как для неё невыносимо, что её «славный парень» проявляет эту «славность» не только в отношении неё, но и в отношении других парней и, о ужас, девушек. Для паранойяльной девушки это действительно боль и предательство. А для парня такие отношения — гнёт, тирания, и даже тюрьма. Ему постоянно приходится выкручиваться и оправдываться перед своим «надзирателем», часто даже за то, что он просто улыбнулся какой-то девушке. И я не утрирую, это реальные случаи из практики.

Так всё же, почему при столь сильных разногласиях эти психотипы притягиваются? У паранойяльного на эмоциональном животном уровне главным смыслом является «у меня должно быть только всё самое лучшее». И особенно на романтическом или сексуальном фронте. В общем, должен быть самый лучший «самец». А для животной части какой самый лучший? Самый лучший — это тот, кто наиболее ярко проявляет свою животную сексуальность, причем, вкупе с высоким животным рангом. Что как раз характерно для гипертимного радикала. Ну а добавление эмотивности, то есть альтруистичности, ещё больше притягивает эгоиста паранойяльного. В общем, для паранойяльного здесь двойная выгода. И животная харизма гипертима, и альтруистичность эмотива.

Ну а гипертимный радикал в этих отношениях возбуждает высокая неприступность сексуального объекта. А эмотива тянет к эгоисту, потому что эгоист лучше других может удовлетворить потребность альтруиста в отдаче своих ресурсов.

Для паранойяльной девушки эмотивный гипертим словно дикий, сильный и свободный конь, которого надо приручить и обуздать. Надеть шоры, чтобы не смотрел по сторонам и впрячь в телегу семейных ценностей, как её понимает паранойяльный. А для эмотивного гипертима такие отношения — это возможность увлекательных приключений, связанных со штурмом неприступной крепости и совершения подвигов в знак любви к его принцессе.

У девушек же с эмотивно-гипертимным психотипом такой сценарий не прослеживается. Видимо, потребность брать крепости — это не женское дело, и поэтому сценарий, который был уместен у парня-гипертима, здесь не работает. Но есть и определенная схожесть развития отношений. Так, если для девушки эмотивный гипертим — это необузданный конь, которого надо впрячь в телегу, то для парня (обычно стенического характера — эпилептоид, паранойяльный), девушка эмотивный гипертим — это скорее красивая, привлекательная и милая птичка, которую он старается посадить в клетку, чтобы только он один мог наслаждаться её красотой и пением. И если парень уже на этапе ухаживания проявляет такие свои намерения, то «птичка», поняв, куда её пытаются засунуть, просто улетает навсегда и подальше от этой клетки. К тому же, эта клетка довольно часто вовсе не золотая. Так что девушке от разрыва этих отношений терять нечего.

Более того, девушка эмотивный гипертим одинаково часто может составлять пары с каким угодно психотипом. Так как, во-первых, гипертим вообще не особо, как говорят, «парится» и легко относится к жизни, а во-вторых, эмотивный радикал в женском варианте благожелательно относится и к слабым астеническим психотипам.