Чуть позже Вероника увидела Игоря и Леру, которые, мило держась за руки, спускались по лестнице впереди нее. Она не хотела подслушивать, но так уж получилось, что ее слух уловил обрывок фразы: «…я тебя хочу», который шепнула Лера. В ответ Игорь провел рукой чуть пониже ее спины, затем сжал ткань ее джинсов в том месте и многозначительно хмыкнул. Сие показалось Веронике настолько откровенным, что она даже покраснела за этих двоих.
Казалось, все вокруг были счастливы. Все, кроме нее самой. Но ее смущало вовсе не чужое счастье, а то, настолько быстро повзрослели все вокруг. Вероника не успела моргнуть, как ее сверстники вдруг резко стали взрослыми, оставив ее далеко позади наедине со своими детскими страхами и мечтами. Даже Старков, и тот по щелчку пальцев стал взрослым. Разочаровавшись в себе и других, Вероника решила перестать думать о том, что доставляет ей беспокойство. Не без труда, но ей таки удалось абстрагироваться от посторонних людей и полностью раствориться в учебе.
За первую неделю одиночества Веронике удалось совершить качественный скачок по части новых знаний. В какой-то момент она неожиданно поняла, что знает довольно много полезного и даже может подискутировать с отличниками на разные темы. Еще пару месяцев назад она и помыслить об этом не могла. Видимо все те усилия, которые она прилагала последнее время, пытаясь выучить что-то новое, наконец начали приносить свои результаты. Полученная информация, которая раньше просто исчезала из памяти, сначала вдруг отложилась в ее голове, а затем сама по себе структурировалась, превратившись во что-то вроде интерактивной библиотеки. Девушка будто бы резко перешла на новый уровень. Теперь она ощущала себя куда увереннее. Эту перемену заметили и учителя. Узнав, что одна из учениц «Г» класса в последнее время демонстрирует высокий уровень знаний по точным предметам, Надежда Тарасовна, директор школы, пригласила ее к себе в кабинет.
— Каспранская, до меня дошли слухи, что ты взялась за ум, — сказала она. — Такими темпами к концу года можешь легко оказаться в «Б» классе. Я могу помочь ускорить этот процесс. Для начала перейдешь в «В», поучишься там месяц-другой, потом сдашь тест — и вот ты уже в сильном классе, среди равных. К чему топтаться на месте, если твои знания давно переросли уровень твоих одноклассников?
Понимая, что сильно разочарует Надежду Тарасовну, Вероника все равно решила отказаться от данного предложения. Вежливо, но твердо она дала понять, что о переходе в другой класс не может быть и речи. Меньше всего на свете ей хотелось учиться с вэшками, чтобы затем оказаться в классе с Тимуром, девицами-змеями и Игорьком Старковым. Уж лучше пускай директриса снова начнет считать ее ни на что не годной. По крайней мере, раньше Вероника вполне комфортно с этим жила.