— Мы Президента взорвать…

И без паузы, на пике внимания, пока не очухались!

Самого ближнего, стоящего сзади — черенком лопаты сильно в лицо. В глаза. Так, чтобы хрустнуло, чавкнуло и погрузилось.

Но не смотреть, не смотреть. Это неважно, это потом…

И сразу, без замаха, переднего штыком лопаты в горло, чтобы позвоночник перерубить! И фонтан крови в лицо. Его крови. Выпученные, лезущие на лоб, удивленные глаза…

Выдернуть штык, пока он за него, уже мертвый, не схватился. Качнулась, переломилась в перерубленной шее голова. Фонтан крови вверх в лица его приятелей.

Ах, как хорошо! Это ошеломляет, но на мгновение. Пусть, оно дорогого стоит. Кто теперь? Кто? Увидеть… Кто представляет наибольшую опасность? Кто очухался? Командир! Присел, собрался весь в комок, сгруппировался. Сейчас отпрыгнет, откатится за дерево, выхватит оружие, начнет стрелять. Нельзя допустить! Надо его достать. Эх, наручники!..

Широкой дугой, набирая инерцию, прочертить в воздухе полукруг, чикнуть его лезвием по глазам. Глубоко, сильно. Перерезать глазные яблоки. Взвыл коротко, схватился за лицо, за глаза. Жив, но уже безопасен, потому что ничего не видит. И не слышит, кроме разрывающей его изнутри боли. Кто в остатке? Двое. Кто опасней? Мгновенно, в долю секунды увидеть, оценить.

Вот этот. Именно этот! Как его достать? Лопата на излете, с боку. Пока ее развернешь… Не надо разворачивать, надо бить черенком! Как штыком в грудь. В солнечное сплетение.

Удар! Откинулся. Задохнулся, стал хватать ртом воздух. С ним потом, потом…

Где пятый?

Отскочил, отбежал, сейчас отшатнется за ствол дерева, чтобы спокойно, не торопясь, достать пистолет. Достать и расстрелять его, как в тире. И не успеть, не прыгнуть, потому что тело не слушается, потому что тело — как набитый костями мешок. Не будет прыжка. Будет переползание полудохлой улитки.

И этот, второй, почти уже отдышался и уже тянет руку к оружию.

Всё! Сейчас они достанут его.

Но всё равно счет хороший. Счет в его пользу. Так умирать можно.

Или не умирать?

Ведь в Учебке, инструктор примерно из такого же положения… Ведь он учил их, навыки должны остаться. С его слов, лопата — это не только рубящий, но и метательный инструмент. Говорил! И показывал! Сколько до того? Метра четыре…

Перехватить лопату одной рукой… Черт! Наручники! Не получится перехватить. Нет у него одной руки. А как же тогда? Ногой, ногой! Инструктор метал лопату ногой.

Ухватиться на черенок, за самый край, оттянуть лопату назад, пнуть снизу так, чтобы она подлетела, замерла параллельно земле, и в это мгновение что есть силы метнуть ее вперед. Метнуть двумя руками!