Вот мы сейчас нашему ребенку дадим большое образование! Да вы его хоть на коньки поставьте, английскому обучите с двух лет, но у него свой путь! Мне вчера привели знакомого мальчика — бледнющего, глаза большие, под ними синяки. Они с мамой пришли отдать мне билеты на «Триумф» и он, с какими-то коробками, мне доложил, что и в театре он играет божественно, и восточной борьбой занимается, и на английском щебечет, и в Музее изобразительных искусств рисованием занимается… А я смотрю и вижу, что он ликвидирован, как физическое тело (смех). А рядом мамаша розовощекая стоит, здоровая такая и говорит: «Расскажи, Егор, что ты делаешь». Он и перечисляет. А что он сам хочет? Она, что, его путь пройдет когда-нибудь? Нет. Но он, между прочим, сообщил мне, что самое интересное в его жизни произошло, когда он какое-то время назад лежал в больнице. Ветка подкосилась после этого образования. А ведь он еще в детском саду, а скоро гимназия какая-то там, специальная. Я просто в шоке была! Какие амбиции у родителей. А, как же он? А его просто нету, нету, нету. Так что, каждый один выходит на дорогу и сквозь туман и кремнистую дорогу…

А тогда, пишет Конфуций: «Все начинает отодвигаться», если, конечно, вы не Сяо-жэнь. Тогда только кусок дороги от одной лавки до другой и от пункта А до пункта Б.

Мы с вами останавливаемся на очень важном моменте и вас это очень удивит, но о том, как китайцы относились к искусству, как к преодолению времени и что еще они делали, чтобы расширить время, поговорим в следующий раз. А сейчас просим, как я и обещала, дать слово Александру. Поаплодируем нашему докладчику. (Аплодисменты)

Студент: Александр Мещеряков, мастерская Меньшова. Это потрясающе — настолько интересны ваши лекции. По ощущениям, словно впадаешь в то состояние, в тот ритм и начинаешь чувствовать.

Волкова: Значит до меня вы ничего не чувствовали? А я тут пришла и… Я шучу.

Студент: У вас потрясающий язык. Льется, льется, попадаешь в это течение и плывешь на этой маленькой лодочке, не гребя. Понимаете, интересные очень вещи и хочу чуть-чуть поделиться с вами своим мировоззрением и поднять…

Волкова: Это очень интересно. Извините, что вас перебила. Я призываю всех делать маленькие сообщения в конце лекции. Это будет просто замечательно.

Студент: Китай — это загадка. И на территории самого Китая, и в их культуре, от этих тайн становится еще больше других, и они пытаются вникнуть в них по системе Толстого. Но там такой пласт! Та же Китайская стена. Я спросил Паолу Дмитриевну, что китайцы сами говорят? Они постигают это сами. Они познают, потому что для них это до конца непознанное. Самое интересное, что, если начать изучать материал, а я не историк, не искусствовед, я только тот, кто хочет стать режиссером и пытается постигнуть тайну. Мы не должны с вами копировать. Мы должны учиться понимать суть вещей, чтобы понять что-то новое, познать и донести это до других. Китайская стена — это уникально. Начинаешь изучать ее историю и понимаешь, что Китайской стены четыре и они создавались разными отрезками, в разное время и разными династиями. Есть внутренняя стена, созданная при династии Цинь. Самое интересное, что последний Северо-Южный участок распространяется гораздо севернее и южнее самого Китая и то, что признают сами исследователи, это факт, что бойницы Китайской стены направлены на сам Китай. Даже на раннем китайском рисунке и на их юанях это хорошо видно. Я был там и могу это также подтвердить. Вот, посмотрите эти фотографии. Вот бойницы.