Светлый фон

Волкова: По Шиллеровской теории — играющего человека.

Волкова:

Студент: Поэтому спорить я ни с кем не буду, потому что сам еще ищу и просто делюсь со своим мировоззрением и с тем, что во мне рождается и растет. На самом деле, это ставит много вопросов.

Студент:

(Аплодисменты)

(Аплодисменты)

Волкова: Прекрасно. Это очень важно и для меня, и для вас. Эти отклики. Когда вы выходите и говорите о своем восприятии — для меня это ценней всего на свете. Мы давным-давно ликвидировали экзамен по моему предмету. К чему это приводит? (смех). Вы бы знали, какая у меня была школа во ВГИКе! Когда я поняла, то сказала самой себе: «Дура, ты что делаешь! Никаких экзаменов!» Еле убедила ректорат. Но без ответов тоже скучно. А это так прекрасно. Прошу вас выходите, будьте со мной не согласны, это так интересно. А самое главное, что мы имеем такую возможность в конце занятий выделить 15–20 минут, чтобы услышать друг друга. Мы договорились? Пусть это будет такой тайной. И про игру замечательно. Благодарю Вас, Александр. Насчет этих бойниц. У меня есть знакомый китаист. Он меня шлифует, а я его. Максим. Замечательный. В этом году у нас с ним была беседа. Это уже соловьиные язычки. Какое различие между архитектурой гвельфов и архитектурой гибеллИнов. Это уже мы с ним говорим, а люди вокруг замирают. Это утонченность. Оказывается, они отличаются тем, что у одних бойницы были такими, как ласточкин хвост, а у других ровненькие. И выясняется, что наши стены строили гвельфы и, наверное, Аристотель Фиораванти был тоже, как и Данте, белым гвельфом. Мы упивались своей исключительностью! Теперь, вопрос о том, что бойницы были направлены на две стороны. Ну, представьте себе, что они все на две стороны.

Волкова: (смех).

Голос студента: Есть участки, где они на две стороны.

Голос студента:

Волкова: Да. Вопрос этот мне даже в голову не приходил, что и туда, и сюда. Я не могу ответить на него. То, что у нас против собственного населения — я понимаю, но что бы китайцы — не знаю. Давайте подумаем. Правда, это не тайна и не загадка, это вопрос. Вы знаете, актуальные проблемы это те, на которые до сих пор нет ответа. Вот что такое актуальный вопрос. Эта та тема, что не решена. Я не думаю, что на сегодняшний день эта тема была бы интересна, но это все-таки вопрос.

Волкова:

Мы с вами остановились на очень интересном пункте. Поскольку китайцы были алхимиками и вы знаете, что алхимия — это китайская тема. Знаете, или нет?

Голос студента: Теперь знаем.

Голос студента:

Волкова: Всемирный знак алхимиков — всех, всего мира — Дракон проглотивший свой хвост или обвивший хвостом свою шею. Китайцы — алхимики. Они создали фарфор, порох, зеркала. Весь мир для натурфилософов — это процесс трансмутации. Именно превращения. Они органически алхимики.