Новые ценности, зародившиеся в позднее Средневековье, в эпоху Возрождения, оказались тем умственным фундаментом, на котором возникла новая наука, в свою очередь ставшая неотъемлемой частью культуры и всей истории Нового времени.
Вопросы
Вопросы
1. Каковы были причины борьбы Елизаветы Английской и Марии Стюарт?
1. Каковы были причины борьбы Елизаветы Английской и Марии Стюарт?
2. Могла ли Франция во время религиозных войн распасться на несколько государств? Какова была бы их дальнейшая судьба?
2. Могла ли Франция во время религиозных войн распасться на несколько государств? Какова была бы их дальнейшая судьба?
3. Какова была главная цель Ришелье?
3. Какова была главная цель Ришелье?
4. За что боролись жители Нидерландов во время Нидерландской революции?
4. За что боролись жители Нидерландов во время Нидерландской революции?
5. Была ли Тридцатилетняя война религиозной?
5. Была ли Тридцатилетняя война религиозной?
6. Сравните взгляды Коперника, Галилея, Бруно. Кого из них можно назвать деятелем науки в современном смысле?
6. Сравните взгляды Коперника, Галилея, Бруно. Кого из них можно назвать деятелем науки в современном смысле?
ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА[4]
ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА[4]
313 — Миланский эдикт