Отстранение Временного правительства от власти в октябре 1917 г. и провозглашение среди прочих указов и резолюций «Декларацию прав народов России» было татарами принято с воодушевлением, поскольку все это отвечало их национальным требованиям, и было направлено на свободное самоопределение народа. Несмотря на то, что часть татарской буржуазии стала ожесточенно сопротивляться установившейся советской власти, но основная масса татарского населения приняла активное участие в октябрьских революционных событиях. Татары оказали активное сопротивление белогвардейцам во время разразившейся в стране Гражданской войны.
Из воспоминаний ветеран труда Якуба ШафееваГрянула Великая Октябрьская революция. Земляки-односельчане, татары-труженики стали равными среди равных народов СССР, началась борьба за светлую жизнь». Крестьяне села окончательно освободились от векового гнета, национального и экономического бесправия и получили настоящее право на светлую жизнь. В феврале 1918 г. в Индерке была создана коммунистическая организация с помощью партийной организации Нижнелиповской суконной фабрики во главе с учителем Хабибуллиным Махмудом. После него секретарем партячейки стал Арифулла Усманович Акчурин. Акчурин Якуб был помощником начальника оперативной группы вооруженного отряда. Бойцами отряда были: Вяселев Исхак, Ернеев Якуб, Маканя Али и др. Партийная ячейка была небольшая, в ней было 35 человек: с одной стороны, малочисленность партийной и комсомольской организации, с другой стороны, из-за хозяйственной и культурной отсталости по сравнению с русским населением и большим влиянием на крестьян со стороны кулаков и духовенства. Имена первых двух сейчас не помнят старожилы, которые приложили немало им энергии в борьбе с влиянием на крестьян кулачества и духовенства. Валеев А. впоследствии стал работать секретарем парткома, женился на учительнице русского языка местной школы. Он по национальности башкир. В декабре была создана инициативная группа коммунистической молодежи. В ней состояли: Сибиряков Абдулла, Баишев Усман, Ернеев Исхак и др. Эта группа боролась в школе за хорошую дисциплину и успеваемость, за создание школьного музея, библиотеки[126].