Светлый фон

*От автора: всё этой истории — чистая и дословная правда. Не буду клясться на Библии, просто сообщаю, что так БЫЛО.

*От автора: всё этой истории — чистая и дословная правда. Не буду клясться на Библии, просто сообщаю, что так БЫЛО.

 

Удар ниже пояса… Подлость — это первобытное зло, с какой стороны его не рассматривай.

Ещё долгое время, Лёша пребывал в шоке. Абсолютно несоразмерное его сегодняшнему проступку наказание, замешанное на лжи (он ведь не прогуливал урок, а так, отлучился на три минуты, как отлучаются даже девочки) и несправедливости (почему его одного?) — это, конечно, было в стиле Баландиной, но всё равно, удивляло своим цинизмом и грубостью…

И так её учили воспитывать подростков? Интересный вопрос…

И так её учили воспитывать подростков? И так её учили воспитывать подростков? Интересный вопрос…

Ответом, здесь, могут быть два варианта:

Вариант 1: Лидия Ивановна прилежно училась в институте, усваивая уроки педагогики, но у неё были никчёмные преподаватели, сами ничего не понимающие в психологии подростков и их воспитании.

Вариант 2: Лидия Ивановна училась «спустя рукава» (а таких студентов — половина) и, всё важное, чему её учили — пропускала мимо ушей. В конечном счёте: выйдя из учебного заведения полным (и весьма упитанным) нулём, так ничего и не поняв за 5 лет своего высшего образования… (Хм-м-м, но как же она тогда попала в завучи?).

Хм-м-м, но как же она тогда попала в завучи?

«Вообще, чего она хотела добиться своим поступком? Какого эффекта? Ведь какой-то воспитательный результат — всё равно должен был ею планироваться? Она же по «воспитательной» теме работает…

Однако, раз уж ею принято решение выгнать из школы хорошиста, сына учительницы и инженера, то единственным разумным объяснением произошедшего, было её желание просто…….», — в голове появилось одно нехорошее слово, относящееся скорее к кошкам.

Лёша, хоть и любил похулиганить, но вовсе не являлся тем отморозком, рамсы попутавшим и потерявшим человеческий облик, каким его нарисовала Баландина перед маминой начальницей. У него были ещё все возможности стать приличным человеком: ответственным, образованным, имеющим крепкую большую семью…

Лёша умел решать поставленные задачи, добиваться цели и имел волю к победе. Не каждому это дано.

Всё это — прошло мимо внимания «главного школьного воспитателя». Ни одной личной профилактической беседы, ни одного жеста доброй воли, ни одного шага навстречу…

Даже десятой части грамма заинтересованности в исправлении «отъявленного хулигана», на протяжении последних двух лет учёбы, Лидией Ивановной проявлено не было.