— Ваше величество! Такое впечатление, что на каждом нашем корабле, "противник" держал по шпиону! — сделал вывод, потрясенный увиденным Дубасов.

— А хотите на этих шпионов взглянуть? Кстати, Яков Аполлонович, вам и офицерам вашего штаба тоже стоит кое с чем ознакомиться, — это я уже к вице-адмиралу Гильтебрандту обратился.

Спустя шесть часов мы были на борту парохода "Ливадия", где нас и приветствовал пребывающий в статском чине Бойко.

— Обратите внимание господа! Господин Бойко в отличии от вас, не наделяет кулаки мозгами. Мозги у него там, где им и надлежит быть: в голове.

Пройдя в кают-компанию, где Бойко и разместил свой штаб, я кивнул в сторону планшетов, на которых моряк из будущего отслеживал обстановку по докладам своих "крейсеров".

— У господина Бойко, как и вас, стояли самые совершенные в мире радиостанции системы Попова. Лучшего и желать трудно. Его разведчики постоянно держали с ним связь и докладывали обстановку. Впрочем, на планшетах всё маневры как ваших, так и его кораблей отражены. Как я понял, вы ещё не поняли тех возможностей, которые даёт нам радио. Вы видели разведчиков, но понятия не имели о том, что управление боем осуществляется с дистанции в 100 верст…

— Пятьдесят четыре мили, ваше величество! — поправил меня слегка поморщившийся Дубасов, — на море дистанция измеряется в милях и кабельтовых…

— Спасибо за поправку, но это мелочь, а главное в том, что вы легко могли сорвать противнику весь замысел. Я не прав?

— Правы ваше величество, — бодро ответил Бойко, достаточно было прослушать эфир, определить главную передающую станцию и взять на неё пеленг…

— Спасибо за разъяснение! Итак господа, вы слышали о том, какие меры стоило принять. Как объясняли мне господа из лаборатории Попова, можно было и связь заглушить, тем самым нарушив всяческое взаимодействие между крейсерами противника. А можно было взять направление на сигнал и уничтожить флагмана врага. Поэтому, господа офицеры, приказываю: с этого момента начинать отрабатывать вопросы радио-электронной разведки и радио-электронной борьбы. Назовем эти вещи именно так. Наказывать за промахи я никого не собираюсь. Нельзя требовать мастерства от людей неученых. Учения мы проводим не для щегольства, а для учёбы. Думаю, что через год, черноморцы покажут мне высокий класс боевой работы. Вот тогда и выясним, кто не хочет, а кто не может. И запомните: не хочешь — научим, не можешь — заставим.

Я нарочно произнес последнюю фразу наоборот. Гвардия, которая вначале тоже многое чего не умела, запомнила эту фразу намертво. И давно поняла: я неумех не наказываю, я им даю возможность научиться. Теперь пришла пора и флоту учиться тому, чего по сей день мало кто умеет.