— "Так устроен мир?" — каудильо напрасно иронизирует, тут всё верно.
— Для мировой "элиты" после Второй Мировой войны, Советский Союз оставался главной угрозой и любой "договорняк" с ним — уже являлся залогом победы. Чем больше таких "договорняков" — тем быстрее всё начало сыпаться. Вспоминаем "лунный сговор", когда наши не стали разоблачать блеф американцев о якобы успешных полетах на Луну. Партнеры же! Вспоминаем "обезьяний закон 1967 года", запрещающий нашим разработку электронной техники "превосходящей западные аналоги"… Для остановки прогресса — все средства хороши. Благо, в Союзе подросло поколение "потомственных начальников"…
— Опять к Смирнову цепляетесь?
— А причем тут он? — сделала круглые глаза Ленка, — Это тренд! Возьмем, например, семью "главного советского коммуниста" Хрущева. Его старший сын Сергей (1935 года рождения) сейчас живет в США и получил американское гражданство. Книжки пишет. Причем, вспоминает — его мать очень заботилась о свободном владении деточкой английским языком. Принцип "мировой язык — английский", в семьях высшей советской "номенклатуры" — после войны принят "по умолчанию"! Засранцы не собирались делать Мировую Революцию. Они мечтали "влиться в мировую элиту". На правах "равных партеров"…
— Вы считаете — у нас был шанс? В одиночку, против всего остального человечества?
— Шанс есть всегда! — филологиня гордо задрала к потолку точеный носик, — Вот духу часто не хватает… Начиная с 40-х годов (практически с голым задом) — Союз пер в прикладной науке паровозом, а уже к середине 50-х годов — лидировал в большинстве "фундаментальных" областей. Мир — смотрел и офигевал… Кое-кто, посмышленее — пытался копировать. Японцы, наш МПЭ (метод повышения эффективности экономики) — "спионерили" целиком… и довольно долго радовались. Потому, что в США этот же метод — не работал! Хотя, "придуман для белых людей". Не та мотивация, не та этика, не та система масового образования… Естественно, что англо-саксы яростно дергались в поисках выхода.
— Одного высококачественного питания — оказалось мало? — опять начались подколки…
— Тут с какой стороны глянуть… — правильное замечание, между прочим, — Улучшение питания основной массы населения США с конца 50-х годов и в Западной Европе, с начала 60-х годов — далось буржуям тяжело. Громадные толпы малообразованных, скверно воспитанных и при этом физически здоровых людей понадобилось качественно развлекать. Мозгам же скучно! "Индустрия развлечений", в странах Первого Мира, после войны развивалась фантастическими темпами. Шоу бизнес, кино, сборища, игрища, телевидение, компьютеры… Пришлось! Советская образовательная доктрина предполагала, что школа растит "человека-творца", способного развлечь себя самостоятельно. И вот здесь — оказалась главная засада. Не взлетело! Мотивация верхних слоев советского общества — трагически оторвалась от культурного уровня советского народа. Начальству, до истерики — хотелось "жить, как на Западе", а не своими ногами ходить в турпоходы, строить катера, авто и самолеты или читать умные книжки…