— Недолго мучилась старушка в высоковольтных проводах, Александр Иванович, я с вами согласен — если такое открытие сделает западный ученый, то об этом сразу узнает весь мир, а если европейский капиталист?

Намек был более чем прозрачен: надо ловить удачу, а не щелкать клювом. Нечто подобное ему несколько раз выказал его тесть — Второв старший. Эта акула делового мира не щадила никого, и таким же был его сын Николай Второв.

Сначала Коновалов подумал, что его компаньоны по Электростали были крепко обижены на европейцев, но постепенно он свое мнение изменил — Европа и Америка оказались не при чем. Его визави точно так же жестко относились и к царизму, и к российской интеллигенции, и даже к народу. По поводу монаршей власти он с ними был, в принципе, согласен, но народ, и его лучшая часть…

— Дмитрий, чем вам не угодила думающая часть русского народа?

Напрасно он задал такой вопрос психологу из будущего. Ох напрасно!

— Это вы об интеллигенции? Может быть, вы рискнете поставить знак равенства между умом и образованностью? Тогда ответьте мне на вопрос…

Для начала Дмитрий убедительно разорвал связь в тождестве «знание — ум». Сделать это было не сложно — предприниматель-Коновалов давно убедился, сколь трудно найти умного инженера.

Точно так же был поставлен под сомнение тезис о наличии у прослойки повышенной совестливости, зато доказано — совесть в равных пропорциях присуща всем группам населения. Как, впрочем, и подлость со стяжательством. Зато эгоизм творческой прослойки просто зашкаливает.

И опять Александр Иванович был придавлен потоком знаний о психотипах, фокус-группах, о подверженности внушению, даже о законе нормального распределения, и многому, многому другому, что вынес психолог-троечник из родного мира. Одним словом, есть интеллигенция, и есть интеллигенция, и это две большие разницы.

— А вот что касается русского народа, то в массе своей он не столько ленив, как утверждают некоторые, сколько безынициативен, что есть естественное следствие крепостного права. Самое печальное, народ наш катастрофически неграмотен. Поэтому наша партия будет добиваться закона о всеобщем, обязательном и бесплатном четырехклассном образовании. И это только на ближайшее время. Совсем скоро острейшим образом встанет вопрос о необходимости семилетнего, а потом всеобщего среднего образования.

Дальше абориген был качественно обработан в духе светлых идей национал-социализма, но не европейского, а российского. В чем разница? А в том, что равенство провозглашалось не по национальному, а по территориальному признаку. Иначе говоря: «Даешь социализм для жителей одной шестой части суши!» и никаких претензий к жителям других стран — как хотят так пусть и живут. Особливо, никаких унтерменьшей и уберменьшей — нацизм идет лесом в сопровождении десятка специально обученных Сусаниных.