Роль учителя — это принятие. Стремящийся к совершенству ученик воплощает подтверждение: я ищу музыку, помоги мне… Учитель — это мать мастерства, несущая ответственность за его появление в мире; подмастерье, как ни странно — отец. Исполняя свои роли, они способствуют созданию некого узора, являющегося частью творческого искусства: учитель и ученик — родители их мастерства. Ребёнок — это приёмы мастерства, дающие тело самому мастерству. Ремесленник узнаёт, что это ребёнок выбрал себе родителей.

Некоторые из наблюдений Фриппа по поводу отношений «учитель-ученик» кажутся автобиографичными, отражающими его опыт в Гитар-Крафте: «Вначале подмастерье рассматривает учителя как Идеальное Существо, вероятно, безупречное.» В какой-то момент у ученика возникает разочарование, он сбрасывает Идеальное Существо с пьедестала и находит на его месте «несовершенное существо, лицемера, изрекающего мудрые мнения, делающего смелые утверждения и терпящего неудачу в жизни; таковы же и его мысли и чувства. Учитель освобождается от унижения совершенства и переходит в унижение несовершенства. Понятливый ученик, рассматривающий учителя как учителя-подмастерья, видит подмастерья, такого же, как все они, ведущего такую же борьбу — и тогда становится возможным более глубокое взаимоотношение.»

Третья монография представляет собой лист плакатного размера с Афоризмами — они аккуратно расположены в алфавитном порядке и пригодны для того, чтобы вставить в рамку (или, по крайней мере, приклеить на холодильник). Если музыкальный репертуар Гитар-Крафта — это Псалмы, а первые две монографии — Пятикнижие, тогда Афоризмы — это Притчи Соломона. Кое-какие из «Афоризмов» впервые появились в интервью или статьях Фриппа; остальные в конце 1988 г. (когда плакат впервые вышел в свет) показались мне новыми. Афоризмы имеют некое поверхностное сходство с колодой прорицательных карт Брайана Ино Окольные Стратегии, напоминающих китайский I Ching, но в целом они более напыщенны, дидактичны и моральны, чем поэтически туманные лакомые кусочки Ино. Они чем-то напоминают приземлённый, здравомысленный юмор таких книг, как Альманах Бедного Ричарда Бенджамина Франклина — «Рано ложиться и рано вставать — здоровым, богатым и умным стать.»

Некоторые из мудростей Фриппа имеют конкретный финансовый уклон: «От тяжёлой работы никогда не разбогатеешь; однако никогда не разбогатеешь без неё»; «Музыкант богат настолько, насколько богата музыка, которую он дарит»; «Жадность — плохой композитор»; «Намеренная бедность — это неплохо. Ненамеренная бедность — отвратительно». Некоторые имеют отношение к духовному этикету: «Действуй с любезностью / В остальных случаях будь вежлив / Но будь всегда добр»; «Страдай бодро»; «Качественное страдание никогда не заметно окружающим»; «Ошибка всегда простительна, редко извинительна и никогда не приемлема.»