Светлый фон

Педагогические журналы // Русская школа. 1934. № 1. С. 61–63. [Краткие обзоры педагогической периодики в Польше – подписано С. И. Гессеном, – и Чехословакии – подписано Верой Бездек и А. Павловым].

Was ist «allgemeine Bildung?» [Что такое «общее образование?»] // Die Erziehung. 1934.

[Рец.:] Stanislaw Kot. Historja wychowania. Zarys podreczikowy. T. II. Lwow, 1934 // Русская школа. 1934. № 1. С. 59–60.

Stanislaw Kot.

 

1935

1935

Глобальная «метода» или глобальное обучение грамоте? // Русская школа. 1935. № 2–3. С. 19–41.

Последняя фаза советской педагогики // Русская школа. 1935. № 4. С. 27–32.

Мировоззрение и идеология // Современные записки. 1935. Т. 57. С. 316–329.

Правда демократии (Проблемы демократии на VIII Международном философском Конгрессе) // Современные записки. 1935. Т 58. С. 361–378.

Школа в России и революция // Современные записки. 1935. Т. 59. С. 445–458.

[Рец.:] Encyclopedja wychowania. Redaktor naczelny St. Lempicki. T. 1–2. Warszawa. 1933 // Русская школа. 1935. № 4. С. 49–50.

[Рец.:] Hegel bei den Slaven. Im Auftrage der deutschen Gesellschaft für slavische Forschung im Prag, mit Unterstulzung des Slavischen Instituts im Prag herausgegeben von D. Cyzevskij. Reichenberg, 1934. 494 s. // Современные записки. 1935. Т 57. С. 470–472.

[Рец.:] Nikolai Berdiafew. Wahrheit und Lüge des Kommunismus.. Luzern: Vita Nova Verlag, 1934 // Современные записки. 1935. Т. 59. С. 479–481.

Nikolai Berdiafew.

Co to jest szkola jednolita [Что такое единая школа] // Ruch Pedagogiczny. Warszawa, 1936. № 1. S. 1-16.

Globalni metoda ci globalni vyucovani? – pnspevek k filosofii pocatecniho vyucovani [Глобальный метод или глобальное обучение? – вклад в философию начального обучения]. Praha, 1935. 49 s.

Idea ogólnego wykształcenia w szkolnictwie i pedagogice XIX stulecia [Идея общего образования в школьной системе и педагогике XIX века] // Kultura i Wychowanie. Warszawa, 1936. № 3. S. 117–135.

Zagadnienie autonomii kształcenia [Проблема автономии образования] // Ruch Pedagogiczny. 1934–1935. № 7. S. 245–255; № 8. S. 285–292; № 9. S. 325–335.