– Эти символы, – сказала молодая веснушчатая девушка-жандарм. – Мне кажется, я знаю, откуда они взялись: ведь в деле фигурируют подростки.

Все головы повернулись к ней.

– Все эти символы взяты из команд управления Play Station: крест, треугольник, круг, квадрат…

Наступила тишина. Наверное, все себя спрашивали, как это раньше не пришло им в головы.

– Ладно. А в чем смысл, где мотивация? – спросила Циглер.

– Может быть, в самой игре? – подсказала девушка, и Сервас подумал о количестве заработанных баллов.

– Объясни.

– Одно идиотское задание за другим, а потом идиотское становится опасным, и так, пока не дойдет до убийства… Кто уже начал играть, остановиться не может. Как в игре «Синий Кит»…

– В какой игре? – спросил Сервас.

– «Синий Кит», – ответил хипстер. – Подростковая игра, которая появилась в интернете несколько лет назад и поначалу так всех увлекла, что только о ней и говорили. Вроде как ее придумали в России, в соцсети «ВКонтакте», а потом игра распространилась по всему миру, включая и Францию. Это что-то вроде квеста: надо выполнить пятьдесят заданий, по одному в день. Первые задания несложные: нарисовать на руке синего кита, написать на руке F50, слушать печальную музыку… А потом они становятся все опаснее и предназначены для того, чтобы изолировать подростка: перестать разговаривать, учиться жертвовать собой, встать в половине пятого утра, когда родители спят, и смотреть мрачные видео… Потом залезть на крышу, изрезать себе руки и определить дату собственной смерти. А последнее задание – покончить с собой в назначенный день.

Теперь Сервас вспомнил эту историю. Об этой городской легенде ходило много разговоров. Полиция даже распространяла тревожные сообщения через Твиттер и прочие сети, и одну девочку, решившую покончить с собой, едва спасли. Другие подростки наносили себе раны более или менее тяжкие, и в дело пришлось включаться врачам.

– «Синий Кит» затрагивал в основном подростков от двенадцати до пятнадцати лет, – продолжал хипстер. – В этом возрасте они хотят себя испытать, ими легко манипулировать, и они, не колеблясь, идут навстречу опасности. В игру вербуют ребят, чья жизнь не складывается. К ним подключается модератор, который их инициирует и передает задания через социальные сети. И подросток уже действует помимо воли, к тому же на него давит группа: все те, кто его подначивает и старается воздействовать на самые болезненные точки… Сначала ему кажется, что к нему относятся с интересом, что он способен выполнить задания, и вообще он чего-то стоит… А начав, он уже не может выйти из игры: он боится стать посмешищем и разочаровать других. Он изолирован, на него давят, он фактически загнан в угол. И если он недостаточно силен, чтобы высвободиться, он пойдет до конца. Есть и другие игры, которые устроены по той же схеме. Например, игра «Мариам» в Саудовской Аравии.