Мы знаем, что законы, традиции и предрассудки поддерживают превосходство мужчин и ограничивают права и возможности женщин. Но мир постепенно меняется к лучшему. И во многом — благодаря усилиям женщин, которые борются за свои права, расшатывают стереотипы, влияют на общественное мнение, нормы и законы. Если вы читали эту книгу с болью, гневом и горечью и думали: «Да, мир устроен несправедливо. Но что я могу сделать? Как это изменить?», я попробую дать вам ответ.

«Девочки слабы в математике»: стереотипы о полах

«Девочки слабы в математике»: стереотипы о полах

Чтобы не распространять стереотипы, нужно их не разделять. А чтобы не разделять — понимать, что такое стереотипы и чем они отличаются от фактов.

Возьмём для примера высказывание «девочки слабы в математике». Не будем принимать его на веру. Отринем объяснение «все это знают». Спросим: почему девочки слабы в математике? Насколько это достоверно? Чем обосновано? Можно ли доверять этому обоснованию?

Вы можете опираться на собственный опыт — хотя не всегда. Предположим, всем девочкам, которых вы знаете, математика даётся с трудом. Значит ли это, что все девочки слабы в математике? Нет. Но вам будет сложно не разделять стереотип, если ваш опыт его подтверждает. Помните, что опыт ограничен, поэтому не стоит полагаться только на него.

Вы можете опираться на качественные исследования. Важно читать первоисточники — сами научные публикации, а не их пересказы в СМИ. Журналисты могут нечаянно или намеренно исказить факты415.

Я нашла несколько подходящих научных работ. Например:

• В 2011 году Сара М. Линдберг и соавторки опубликовали обширное метаисследование. В нём анализировались данные 242 исследований, в которых участвовали больше 1,2 миллиона человек. Учёные пришли к выводу, что девочки и мальчики одинаково хорошо справляются с математическими задачами416.

• «Стереотипы очень, очень сложно изменить, но, как учёная, я обязана бросить им вызов с помощью данных», — говорит профессорка психологии Джанет Хайд. В 2008 году она возглавила группу американских учёных, которые оценили успеваемость по математике 7 миллионов школьников. Сравнивали и средние баллы, и способность решать сложные задачи. В обоих случаях девочки показали себя не хуже мальчиков417.

От чего же зависит успешность девочки в математике? Главным образом — от поддержки окружения: родных и наставников. Если девочка слышит, что женщинам не даётся математика, она будет сомневаться в своих способностях и реже проявлять и развивать их.