Рокки тянется рукой в сторону интересующего предмета, но внезапно меняет решение. Потом указывает на другой и снова колеблется. Он словно ребенок в кондитерской. Наконец, Рокки выбирает 3D-принтер.

– Вон то. Что это такое, вопрос?

– Штуковина, которая делает маленькие предметы. Я сообщаю компьютеру форму, а он сообщает этой машине, как ее сделать.

– Я могу увидеть, как она делает маленький предмет, вопрос?

– Машине нужна гравитация.

– Вот почему твой корабль вращается, вопрос?

– Да! – радостно восклицаю я. Быстро же он соображает! – Вращение дает гравитацию для разных научных исследований.

– Твой корабль нельзя вращать, когда присоединен туннель.

– Верно.

Рокки задумывается.

– На твоем корабле больше науки, чем на моем. Тут она лучше. Я приношу свои вещи на твой корабль. Отсоединяю туннель. Ты вращаешь корабль для науки. Ты и я вместе делаем науку, как убить астрофагов. Спасаем Землю. Спасаем Эрид. Хороший план, вопрос?

– Эммм… да! Отличный план! Но как же твой корабль? – Я постукиваю по ксенонитовой сфере. – Человеческая наука не умеет делать ксенонит. Он прочнее всего, что есть у людей.

– Я приношу материалы, чтобы делать ксенонит. Я могу делать любую форму.

– Понимаю, – говорю я. – Хочешь пойти за вещами сейчас?