Лорейн: Да. Как, например, с моей матерью - я сказала ей, что не хочу есть вместе с ней, если она сердится. Но я не объяснила ей, почему. Я просто сказала, что это плохо для моего пищеварения.
Лорейн:
Да. Как, например, с моей матерью - я сказала ей, что не хочу есть вместе с ней, если она сердится. Но я не объяснила ей, почему. Я просто сказала, что это плохо для моего пищеварения.
Терапевт: И другое «почему» - это...
Терапевт:
И другое «почему» - это...
Лорейн: Я чувствую, что как будто должна съедать это - то, что принадлежит ей.
Лорейн:
Я чувствую, что как будто должна съедать это - то, что принадлежит ей.
Терапевт: Съедать ее гнев.
Терапевт:
Съедать ее гнев.
В этот момент было бы легко вбросить интерпретирующий комментарий, потому что метафора Лорейн о том, чтобы «съедать это», очень тесно связана с понятием интроекции: включение мыслей, чувств и убеждений другого человека в себя без «переваривания» или усвоения. Интерпретация, однако, могла бы привести Лорейн к анализу своей реакции, а не к ее исследованию; анализ стал бы способом не чувствовать и, скорее всего, препятствовал бы, а не способствовал исследованию Лорейн. Вместо этого терапевт выбирает провести исследование, вначале с помощью обычного отражения (как в приведенном выше утверждении), а затем через феноменологически направленные вопросы, которые побудят Лорейн больше погрузиться в опыт, о котором она рассказывает.
Лорейн: Съедать ее гнев. Я не хочу этого. Он покрывает меня всю. Я больше этого не хочу.
Лорейн:
Съедать ее гнев. Я не хочу этого. Он покрывает меня всю. Я больше этого не хочу.
Терапевт: Как вы ощущаете, что ее гнев покрывает вас всю?
Терапевт:
Как вы ощущаете, что ее гнев покрывает вас всю?
Лорейн: Как будто я его переварила, и теперь он прямо в моем теле.