Терапевт: Которую не наполняют рождественские украшения...
Терапевт:
Которую не наполняют рождественские украшения...
Лорейн (как Элис): Не-а.
Лорейн (как Элис):
Не-а.
Терапевт: И что происходит, когда кто-то, например Лорейн, не может играть со всеми игрушками сразу?
Терапевт:
И что происходит, когда кто-то, например Лорейн, не может играть со всеми игрушками сразу?
Терапевт приглашает Лорейн/Элис объединить пустоту и гнев: пустоту, которую не может заполнить ни один развеселый рождественский ритуал, и гнев, когда ребенок не ценит усилия, вложенные в такие ритуалы. На этот раз Лорейн/Элис, кажется, более готова взглянуть в направлении, куда указывает терапевт.
Лорейн (как Элис): Я не возражаю, если она не играет с ними; я просто хочу, чтобы она хорошо смотрела за ними.
Лорейн (как Элис):
Я не возражаю, если она не играет с ними; я просто хочу, чтобы она хорошо смотрела за ними.
Терапевт: О. Расскажите мне о том, как важно обо всем хорошо заботиться.
Терапевт:
О. Расскажите мне о том, как важно обо всем хорошо заботиться.
Лорейн (как Элис): У меня никогда не было куклы, (пауза) Если бы у меня была кукла, я бы заботилась о ней.
Лорейн (как Элис):
У меня никогда не было куклы, (пауза) Если бы у меня была кукла, я бы заботилась о ней.
Терапевт: А она, наверное, просто играет с куклой, снимает с нее одежду, разбрасывает ее, не расчесывает ей волосы, да?