Второй уровень: История и ожидания

В начале работы терапевтические отношения окружают и поддерживают попытки клиента разобраться в том, что происходит, определить фокус работы и убедиться, что этому терапевту можно доверять в том, что он будет слушать, заботиться и понимать. Когда мы переходим к следующему уровню «замочной скважины» (и, конечно, это постепенный процесс, шаг-вперед-шаг-назад, который редко можно четко обозначить единственной транзакцией), отношения и в частности терапевтические, приобретают новую значимость. Ведь основное внимание здесь уделяется обнаружению связей между прошлыми отношениями и отношениями в настоящем. Этот уровень - о том, как клиент видит мир здесь-и-сейчас сквозь призму там-и-тогда. Речь идет о переносе, переживании и понимании, а также проигрывании нынешних отношений так, как если бы они были такими же, как прошлые. В самом прямом смысле, вся работа на втором уровне связана с отношениями и с подтверждением их значимости, независимо от того, о чем конкретно при этом говорит клиент.

Семейные и социальные отношения

Практически невозможно выделить пример работы только с фокусом на «отношениях»; это все равно что попытаться набрать воды из океана, которая была бы особенно «мокрой». Все клиенты, работа которых представлена в объемных транскриптах (а также клиенты, упомянутые в первой части) работают с отношениями. В работе с парами - Лоис и Лестером, Бетти и Салли - очевидно, что отношения находятся в центре внимания на протяжении всей работы.

Бетти рассказывает Салли, как она привносит свои прошлые реакции в их отношения.

Салли: Итак, расскажи мне, что значит быть... Расскажи мне, что значит быть важной...

Бетти: (вздыхает) Это значит находить для меня время. И проявлять интерес к тому, что я делаю. Показывать, что я могу что-то делать и что ты видишь, что я могу это делать. А потом возникает путаница, потому что теперь я путаю тебя с моей матерью. Я знаю об этом. Вот почему я хочу, чтобы ты это делала, - потому что она этого не делала.