Сара:
А я просто отталкивала его и пыталась перевести все в шутку (говорит все быстрее и быстрее), и вернуться к просмотру фильма, это был мой способ сказать «нет», (голос прерывается; в нем слышен сильный испуг) Но... гм... помогите мне... Я боюсь, что у нас закончится время, прежде чем я смогу разобраться с этим...
Терапевт: Мы возьмем столько времени, сколько нужно вам.
Терапевт:
Мы возьмем столько времени, сколько нужно вам.
Сара: Спасибо.
Сара:
Спасибо.
Терапевт: Когда вы продвигаетесь так быстро, вам удается избежать чувств настолько, насколько вам это необходимо?
Терапевт:
Когда вы продвигаетесь так быстро, вам удается избежать чувств настолько, насколько вам это необходимо?
Когда Сара подробно рассказывает о произошедшем с ней изнасиловании, она автоматически прибегает к защитам, которые она научилась использовать, чтобы защитить себя от эмоционального наплыва. Хотя защиты помогают ей сохранять контроль, они также удерживают ее эмоции глубоко спрятанными, отщепленными и недоступными для проработки и уменьшения их токсичности. Исследование терапевта, основанное на ее настроенности на перемену ритма Сары, признаёт функцию защитного ускорения Сары, а также интенсивность чувств, которые она так старается держать под контролем. И это дает Саре ту поддержку, в которой она нуждается, - как мы увидим через несколько транзакций.
Сара: Это такая полезная информация. Сначала вы дали мне разрешение взять время. Это очень, очень глубоко для меня. Да? А теперь, теперь я соберу это воедино, чтобы я смогла это почувствовать, (вздыхает, начинает плакать)
Сара:
Это такая полезная информация. Сначала вы дали мне разрешение взять время. Это очень, очень глубоко для меня. Да? А теперь, теперь я соберу это воедино, чтобы я смогла это почувствовать, (вздыхает, начинает плакать)
Поведение
Поведение
Поведение
Поведение - это внешнее проявление аффекта, когниции, фантазии и физиологии отношений. В интегративной психотерапии исследование или признание поведения всегда содержит в себе, явно или неявно, заботу об отношениях, в которых оно происходит, и к сопутствующему внутреннему переживанию. Приведенная далее беседа с «Элис» (интроецированной матерью Лорейн) дает пример того, как поведенческое исследование может использоваться для вхождения в этот внутренний опыт:
Лорейн (как Элис): ...Я была уставшей, мне постоянно приходилось заботиться обо всех этих мужчинах. Глажка, надо было гладить...