– Их трое, они крупнее тебя и занимаются боксом. Если ты не обладаешь техниками самообороны, у тебя нет и шанса против них. – скептически отметил Джон.

– Это точно, хаха! – Питер расхохотался, – зато у меня отлично подвешен язык. А впрочем, не важно. Лучше скажи, что это было, когда ты схватил его за руку? Какое-то кун-фу? Карате? Секретное ниндзюцу?

– Болевой захват кисти, – Джон пожал плечами, – это распространенный прием. Его можно встретить во многих боевых техниках.

– Офигеть! Так ты и правда мастер боевых искусств? Только не пойми не правильно, не то, чтобы я тебе не поверил… Просто все каратисты, которых я знаю, не стоят и грамма лошадиного помета. Слушай… а ты не думал о том, чтобы применить свои навыки на деле?

– О чем ты?

– Может слышал об игре Эпоха Войн?

– О которой говорил Алекс?

– Именно. Мы с ребятами идем после школы в игровой клуб, чтобы в нее поиграть. Пошли с нами? Уверен, у тебя отлично получится!

Джон покачал головой.

– У меня есть ряд важных дел, которыми я должен заняться.

Но Питер, уже зная, на что давить, кровожадно ухмыльнулся.

– С нами будет Люси.

– В таком случае, я смогу отложить свои дела на вечер.

***

Оставшееся время в школе прошло относительно спокойно. На одной из перемен Джон вышел на улицу и сделал круг вокруг школы. Он отметил в блокноте пару зданий, как отличную позицию для снайперской засады, – с их крыши открывался отличный обзор на окна их класса, – составил в голове планировку школы и обдумал несколько планов отступления на случай, если школу начнут брать штурмом.

На другой перемене он исследовал спортивную площадку, бассейн и школьную крышу, – чтобы пробраться на крышу, ему пришлось воспользоваться отмычкой и взломать замок, – прошелся по всем этажам, и к концу дня знал о школе больше, чем любой другой ученик, проучившийся здесь десять лет. В будущем он планировал расставить по территории школы скрытые камеры с датчиками движений, чтобы в случае необходимости быть в курсе всего, что происходит на территории школы.

Когда же уроки подошли к концу и прозвучал последний звонок, Джон с Питером переодели обувь и покинули школу.

У ворот их ждали две девушки и низкорослый паренек в круглых очках.

– Ребята, знакомьтесь, это Джон. Джон, это Лиза, Люси и Кловер. – Познакомил их Питер.

Лиза была красивой девушкой европейской внешности с завитыми каштановыми волосами, которая сильно выделялась в толпе школьников своим ярким макияжем. Ее сапфировые глаза обрамляла ярко-розовая обводка, а длинные, густые ресницы подчеркивали взгляд. На скулах блестели разноцветные блестки, а розовые, пухлые губы, не нуждающиеся в помаде, изгибались в легкой улыбке.