— Так там алгебра всего три или четыре раза в неделю, — неожиданно изрекает.

— Четыре, насколько я помню. А что? Это мало?

— Для Влада да. Его нужно отдать в математическую школу.

Я аж теряюсь от такого заявления. Пока не нахожусь, что сказать, Дима продолжает:

— Сонь, ну ты чего? Владу не подойдёт обычная общеобразовательная школа. Ему нужна с глубоким математическим уклоном.

— Наша школа не обычная общеобразовательная, это престижный лицей…

Дима скептически морщится.

— В вашем лицее была куча каких-то тупых бесполезных предметов типа культурологии. Владу это не нужно.

Я даже немного оскорбляюсь.

— Не правда. Хорошие там предметы.

Соболев лишь отмахивается от меня.

— Нет, это не для Влада. Ему в жизни пригодятся только три предмета: математика, информатика и английский. Первыми двумя я буду заниматься с ним дополнительно, что касается английского, то наймём репетитора.

Как интересно Дима уже все решил!

— Ага, и чтобы русский язык он вообще не знал! — повышаю голос. — Он и так не любит ни читать, ни писать, а если его отдать в математическую школу, то даже слово «трава» он будет писать с ошибкой через «о»!

На мою возмущённую речь Дима смеется и несколько раз целует меня в губы.

— В глубине души ты со мной согласна.

Ох, Соболев! Ну конечно, я понимаю, что он прав. Владу неинтересно ничего, кроме математики и компьютера. Укладываю голову на плечо Димы и целую его в шею.

— Почему, если я филолог, а ты математик, наш сын не получился чем-то средним?

На мой риторический вопрос Дима лишь смеется.

— И где сейчас искать математическую школу? — продолжаю вопрошать.