Наука и образованиеЧеловеческие сети. Как социальное положение влияет на наши возможности, взгляды и поведениестр 321
Светлый фон

Вернуться171

171

См. Lindert and Williamson (2012).

Вернуться172

172

Haden (1995); Hayden (1997).

Вернуться173

173

Bowles, Smith, and Borgerhoff Mulder (2010).

Вернуться174

174

Хотя неравенство возрастало во всех странах по всему миру, в некоторых странах оно все же снижалось, поскольку основные развивающиеся страны в целом богатеют, даже если внутри них неравенство растет. Больше подробностей см. в онлайн-приложении.

Вернуться175

175

См. Goldin and Katz (2009), где приведен глубокий анализ эволюции образования и производительности в течение ХХ века.

Вернуться176

176

Acemoglu et al. (2016) приводят непосредственную оценку – 10 %, но затем, после учета других равновесных факторов (от упразднения предприятий в других, переполненных секторах экономики) этот показатель удваивается. Сходным образом, Hicks and Devaraj (2015) полагают, что 87 % потерь рабочих мест на фабричном производстве объясняется изменениями в технологиях, и лишь 13 % – уходом производства с территории США.

Вернуться177

177