Как это ни странно, но сегодня мне намного понятнее все то, о чем вчера говорили в школе, разбирая оба «пробника». Похоже, не так уж и не правы люди, говорящие «с этой мыслью нужно переспать». Как раз все «кирпичики» в голове укладываются, новые нейронные связи образуются, а полученной полезной информацией становится гораздо проще оперировать на практике. Довольно необычное ощущение, как будто «разложили по полочкам» целую кучу различной информации, ранее между собой не связанной. А теперь я без проблем вижу эти самые связи и понимаю, что и почему происходит на самом деле.
Кстати, некоторые параллели с историческими событиями «образовались сами собой» и по отношению к тем темам из учебника по литературе, которые я успел буквально «пробежать» перед сном. Много времени подготовке уделить не получилось, т. к. вчера вечером дома меня ждал не только ужин, но и попытка обсудить планы на выходные. Пришлось отговориться тем, что понятия не имею, что будет в воскресенье, т. к. «последний звонок» и все такое, а расписание нам скажут только завтра, т. е. уже сегодня.
Весь сыр-бор был из-за очередного пула открытых лекций, которые СГУ собирается проводить в субботу. Мама принесла расписание и активно комментировала тех преподавателей, которых сама знает. А заодно попеняла, что мы буквально «забили» на мероприятия, которые проводятся ВУЗами для будущих абитуриентов. Кажется, наше «спортивное ориентирование» и «Зарница», в буквальном смысле «съевшие» прошлые выходные, в качестве «смягчающих обстоятельств» не учитываются. Пришлось напомнить, что 10-го мы с Петькой вполне себе ходили на лекцию по истории. И клятвенно пообещать, что мы выберем наиболее интересное из того, что будет в субботу, и непременно посетим. Вот засада…
Вообще, я только «за» насчет неформального знакомства с интересующими факультетами и кафедрами университета и Политеха, но на эту субботу изначально были совсем другие планы. Правда, я их вынашивал в тайне, поэтому вполне можно скорректировать, выкроив пару часиков для посещения интересной лекции. Осталось убедить Петьку и еще кого-нибудь, не одному же мне туда идти. Ладно, это мы уже в школе обсудим, а заодно составим списки желающих, чтобы понимать, кто и куда пойдет на самом деле. В связи с этим в планах на субботу появится четкий временной ориентир, вокруг которого можно будет строить всю остальную активность.