— Какое превосходительство?

— Василий Двинятин, он из столбовых дворян. До революции работал на Санкт-Петербургском металлическом на инструментальном производстве, а после — бухгалтером в Потребсоюзе и вот уже два года у Люльки на заводе. Мужик просто отличный, но его на заводе даже рабочие называют «твое превосходительство»: он как-то кому-то проболтался, что его так в Потребсоюзе называли. Кстати, Валь, твои станки он очень хвалил и говорил, что они не уступают почти каким-то там бельгийским — вот пусть для моторного завода и заказывает те, которым твои не уступают.

— Только пусть пошевеливается, у нас на все закупки года три максимум остается, — тихо заметила Оля. — Мы уже девять лет тут сидим, а сделали очень мало, так что пора пошевеливаться.

— Что-то ты, подруга, врешь, — с довольной улыбкой отозвался на эту реплику Валя. — Мы всё, что было намечено вначале, сделали, и даже больше: про «Корд» мы не договаривались, а теперь завод их по два в день выпускает.

— Ага, и патроны к ним по тысяче в час.

— Ну, это… есть такая проблема, временная. Главное, мы отработали роторно-конвейерную технологию, осталось ее немножко допилить и промасштабировать.

— Допилить, как я понимаю, нужно всю технологическую цепочку, кроме проточки гильзы. Не успевает гидравлика?

— Да сидят инженеры, репы чешут! Но тут я им помочь не могу, я же не знаю, как раньше-то все быстрее делалось. Хотя, наверное, не очень-то и быстрее, скорее просто больше точек обработки на роторе делали…

— Валь, допустим на секунду, что ты достиг оговоренной тобой производительности в два патрона за секунду, — в разговор влезла Гуля. — Я говорю «предположим», это не значит что мы ее достигнем — но ведь даже такое достижение даст нам чуть меньше чем вообще нихрена.

— И какой же из этого следует сделать вывод?

— А вывод простой: тебе не надо заниматься выпуском патронов.

— Охренеть какая ты умная!

— Да, тебе повезло с умной женой, так что слушай и запоминай: тебе надо заняться строительством завода, который будет делать роторные линии по выпуску патронов, и учить инженеров, которые будут эти линии делать и обучать других людей на них работать. Я же не учу военврачей делать операции разные, а учу их учить других делать это. В военно-медицинском училище у нас все же почти пять тысяч студентов, а обнять необъятное в одиночку просто невозможно. А вот в коллективе — почему бы и нет?

— Да, товарищ Сухов, повезло тебе с женой, — хмыкнул Петруха. — Это у нас только Ире не повезло, и не с мужем не повезло, а с тем, что не может она научить других изобретать самолеты. Просто потому что нет у нас запасных ноутбуков…