Обратим внимание: фактически сейчас мы столкнулись с примером использования образного сравнения для достижения правильности физических действий. Конечно, этот пример слишком примитивный, и вряд ли кто-то реально использует подобный образ. Но вообще, практически в любом виде спорта используются свои образные сравнения, которые заметно облегчают спортсмену путь к достижению мастерства. Причём, очень часто это не какие-то общепринятые образы, а свои, специфические, выдуманные конкретным тренером. Так, например, тренер по боксу для отработки правильного удара может предлагать своим ученикам представить, что в определённом месте кулака есть иголочка, и удар по мешку должен быть таким, чтобы эта иголочка, «втыкаясь» в мешок, не «сломалась» (чтоб удар не получился «смазанным»). Это тоже не что иное, как «выработка» в сознании определённых ощущений, являющихся наиболее подходящим фоном для совершаемых действий. А, например, один известный тренер по велоспорту использовал такое, не очень-то понятное для постороннего уха выражение, как «поймать наглость хода». (Достичь такого состояния, когда всё получается, все резервы организма используются полностью). Выражение, вообще-то говоря, абсурдное (как это часто бывает при образных сравнениях), но помогает выработать ощущения, наличие которых способствует совершению максимально правильных физических действий.
Светлый фон
Правда, здесь есть очень важный нюанс: как бы тщательно вратарь не представлял себе, что за ним пограничная полоса, в зоне видимости его сознания будет присутствовать и другая информация, – информация о том, что на самом деле никакой пограничной полосы за его спиной не проходит. И эта информация будет задавать определённые точки отсчёта для формирования информации-фигуры, то есть для смыслового понимания ситуации. Иначе говоря, просто представить себе что-то – это ещё не значит в полной мере выработать требуемые ощущения (об этом мы говорили выше). Тем не менее, подобный способ повышения «степени правильности» физических действий оказывает помощь, и иногда очень существенную.