Следующая смысловая часть урока — основания прекращения трудового договора — наиболее сложна для восприятия учащимися. Есть опасность растерять интерес к вопросу. С учетом этого целесообразно на этом этапе урока предусмотреть разбор конкретных жизненных ситуаций, связанных с различными причинами расторжения трудового договора. Для этого можно воспользоваться заданиями для самостоятельной работы в конце параграфа. По ходу рассмотрения ситуаций вводятся понятия расторжения трудового договора по инициативе работника или по инициативе администрации, объясняются причины и порядок расторжения. Далее, обратившись к схеме урока на с. 239, можно предложить учащимся придумать свои примеры различных оснований прекращения трудового договора (такое задание можно предложить и в качестве домашнего, причем лучше, если ученики будут выполнять его совместно с родителями).

Дополнительный материал для учителя

Труд как процесс представляет собой созидательную (волевую) деятельность человека, направленную на создание материальных или духовных ценностей.

Для того чтобы участвовать в трудовой деятельности, человек должен обладать способностью к труду, а также иметь отношение к средствам и предметам труда. Люди, обладающие только способностью к труду (рабочей силой), вступают в общественные отношения с владельцами средств и предметов труда (собственниками, работодателями) и таким образом приобретают статус работника.

Общественные отношения, в которые вступают работники (в связи с применением своей рабочей силы) и работодатели (в связи с использованием рабочей силы и оплатой ее), являются трудовыми отношениями. Индивидуальный труд, а также труд в семье или на военной службе нормами трудового права не регламентируется.

Субъекты трудовых отношений. Субъектами трудовых отношений являются работники (физические лица), реализующие свои трудовые права, и работодатели (юридические лица различных организационно-правовых форм, а также граждане, зарегистрированные в качестве индивидуальных предпринимателей), принимающие работников на работу.

Работник как один из субъектов трудовых отношений должен обладать определенными качествами. Во-первых, у него должна быть способность к труду, которая зависит от физических и психических возможностей человека, а во-вторых, он должен достичь определенного законом возраста, по общему правилу — 15 лет. Закон предусматривает возможность принять на работу лицо, достигшее 14 лет, но только для выполнения легкого труда, в свободное от учебы время и с согласия родителей, усыновителей, попечителей.