Светлый фон

Приехали переселенческие колонии «русских» немцев из Киргизии и Казахстана. Однажды Эдик встретил двух плачущих деревенских баб, на вид типичных русских селянок, которые никак не могли сделать нужные покупки в супермаркете, потому как они ни слова не знали по-немецки. Сердобольный Громобоев проводил «новых немок» в магазин, помог с покупками, и они долго и горячо благодарили его за содействие и доброе сердце. Разговорились.

Оказалось почти пятьсот человек прибыло из Чемкента, и власти разместили переселенцев из бывшей Страны Советов в бывших казармах недавно расформированной бригады немецкой народной армии.

Кстати всех военнослужащих бывшей Немецкой народной армии, званием старше подполковника, почти сразу отправили на пенсию, а остальным дали дослужить. Солдат тоже в основном уволили в запас и при этом обе армии сократились вдвое…

 

Глава 14. «Хозяин» компьютерного класса

Глава 14. «Хозяин» компьютерного класса

Глава, в которой капитан Громобоев получает новое ответственное задание, использует служебное положение в личных целях и покупает первую машину.

Глава, в которой капитан Громобоев получает новое ответственное задание, использует служебное положение в личных целях и покупает первую машину.

 

Громобоев начал было уже забывать о своем поручении, оказывать помощь курсам переподготовки, но вдруг, тут как тут появился эмигрант Петров. Он разыскал Эдика и радостно спросил:

— Вы готовы начинать учиться? Группа сформирована?

Сформировать-то её сформировали, да ведь прошло так много времени: кого-то уже отправили домой, кто-то передумал учиться. Делать нечего, приказано, значит надо сотрудничать. Капитан вновь развесил в штабе и на КПП объявления, проинформировал офицеров на построении. В четыре часа открыли класс — собралось человек сорок-сорок пять.

Педагог Петров пустил по рядам журнал учёта, пришедшие зарегистрировались. Молодой преподаватель долго рассказывал о программе немецкого правительства, о себе, про изобретение компьютеров. Первый день занятий завершился с не включённой аппаратурой. На второй день пришло человек тридцать пять, и уже каждый увидел технику в действии: смог включить блок питания и монитор, посмотреть на светящийся экран, послушать гудение системного блока.

В третий день пришло человек двадцать, и теперь у каждого был свой персональный комп. Отсев лишних был успешно завершён, правда офицеров среди слушателей почти не было, от силы человек пять-шесть, остальные жёны и дети. А собственно, какая разница кому преподавать, главное учебный процесс и осваивание денег…